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有了徐教授的解释，大家也都明白了李长歌这篇文章的意思。
紧接着，徐教授还对这篇古文进行了更深入了讲解：
徐教授：【这篇文章不难读懂，文章结构非常的严谨，论证也非常深刻，无论是道理论证还是举了圣人的例子去论证，都充分地证明了作者的观点。
这篇文章给我们解释了什么才是“师”，师是自古以来就存在的，老师的职业，就是要给学生传道受业解惑。而什么才是师？最聪明的人就可以作为老师了？年长的人就是老师了？
不是这样的，烟雨平生老师讲的很清楚“生乎吾后，其闻道也亦先乎吾，吾从而师之”，就算别人年纪比我小，但对方懂的比我多，那我也一样可以且愿意拜对方为师，请教学问。
更何况像我们现在这个社会，各种技能五花八门的，就拿我来说，三年前我还不懂使用智能手机呢，还是我那八岁的孙女教我的。在使用智能手机这件事来说，我孙女就是我的老师。
这是因为我的学问不够多吗？我不比我孙女年长吗？我就应该是我孙女的老师？烟雨平生老师在最后更是点出了这方面的问题“闻道有先后，术业有专攻，如是而已”，“闻到”（智能手机的使用方法）我孙女比我还早学会，专业方面的，你让我去搞数学我也不会啊。】
徐教授直接来了一个篇幅挺长的小文章对李长歌这篇《师说》进行了一个较为深入的讲解。
这也仅仅是剖析了里边的一些观点和看法，还没有讲解到这篇文章的行文章法，那些的话就需要更专业地讲解了，不是他不行，而是讲了可能这些网友们也不是那么感兴趣。
徐教授：【总之一句话，烟雨平生老师的观点非常鲜明，同时又是这样的一篇文言文，即便是让我写，我也难以达到这样的水准，一如《定风波》，这可算得上是一篇名家名篇。】
最后徐教授下了一个评价。
就连他老徐都未必能够写的出来的东西，别人就更加不要多少了。金陵师范学院的大佬啊。
【老子也觉得这篇文章好，特别喜欢里边那一句“弟子不必不如师，师不必贤于弟子”，说的真不错啊，都说名师出高徒，徒弟比师父牛逼的可有不少。也正因为如此，这个社会、这个世界才得以继续向前展。】
【我喜欢“闻道有先后，术业有专攻”，嘿嘿，不满各位，这前半句话说的正是在下，在下不才，今年本是大三，下学期大四，但已基本确定报送五道口职业技术学校硕士了。】
【透！楼上的搁着装杯呢？你让老子这种高考都没参加过的人，嗯，本硕连保五道口职业技术学校的人脸往哪儿搁？】
【喂喂喂，你们注意点儿，徐教授可是金陵师范大学的呢，你们在他评论区里提五道口是几个意思？】
【哈哈哈，我是一名老师，我也非常认同烟雨平生老师的那句“师者，所以传道授业解惑也”。】
【不是，之前不是有人说烟雨平生老师配不上“老师”这个称号么？咱们还是叫他烟雨老贼好了[狗头]】
【虾仁猪心呐！烟雨平生老师的文字嘛，特么这短短的五百字就让在下受益匪浅了。你们这些老毕又有什么作品能够让人有那么一点儿收获的？】
【就是，就那京都作协副主席那个什么狗熊的，他有什么代表作了？我怎么没有听说过？】
……
《和顶流谈恋爱陈忘》第154章 反击（第1/2页）本章未完，点击下一页继续阅读。