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新学期头几周，高一班主任们一件重要工作，即评估学生们交上文理分科预选表，她们指路引航：偏科显著，自然要劝了去选更合适；单科足，分析长短，制定一学期进计划；拿定主意、擅长此&xeoo非要选彼……一切绸缪都了高考场两年半才要迟雨。
然而高一班一个学生接到过班主任传唤——偶怯怯地凑到办公室去，问一句，师，文理分科事……虞师应，哦，你选什？选理可……半句未到嘴边，虞师便打道，可以呀，就选理。
她从屏幕头抬起脸，笑容美丽&xeoo毫无体贴意：“事了？去。”
那叠预选表在她众多教材中间，收上再挪过位置。
方细瞄见她屏幕上开着蜘蛛纸牌游戏。学生走了。方细点一句：“虞师，你未免太敷衍。”
虞一莞尔，笑得比刚刚要真心一点，“一件小事，干嘛搞得紧张兮兮？”
“算小事？你知道蝴蝶效应，再小抉择都可能改变她们一生。”
“所以选文跟选理，哪样才绝对会悔？”
“悔，至少稀里糊涂。”
“看方师讲一个活得明白。”
虞一往椅背上懒洋洋一靠，起那叠预选表，散在桌上，随意拣几张看。
方细也拢一小叠看，翻几张，齐小奇名字出现在前，表格上理科一栏画了个肆意勾。“像个。齐小奇。她要选理科。你看了吗？”
“。”
虞一伸手接，“选理科了？”
“她偏科。她成绩一般，各科平平，被理科拖了。选文话，认真一点，名次应该会更好。”
“吗？”
虞一扭头叫几个正往外走学生：“欸，同学。你们几班？班？你们认认识班齐小奇？”
其中一个男孩紧张地点头。“你帮师把她叫好吗？谢谢你。”
她又笑得像千年妖在哄骗小孩。短短几分钟，竟能切换出三种笑脸。方细无门，门外即刻传哄笑，他身边朋友在拿他取乐：“喂，你谢谢师？帮你找了个正当理由。”
哄笑声遮某件心事，齐小奇如乍暖风一样快步走进时候，一切就更清楚明白：她美丽，大方，生就注定要成很多心事。
虞一问她：“你要学理科？”
她点头：“对。”
“干嘛学文？”
她直言：“喜欢。”
“喜欢什？文综？”
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