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陈青兕挂着弘文馆直学士的身份,这一次进宫就简单了许多。
没有多余的查问,陈青兕在间隔十余日后,再次见到了大唐天子李治。
李治还是一如既往地温和,真就如一只绵羊一样。
若不是陈青兕熟知那段历史,真就会给他这副模样给蒙骗了。
“见过陛下!”
李治亲和的笑道:“一旁入座。”
等陈青兕入座以后,方才道:“朕召见你来,是对你提出正对国子监的改制很有兴趣。朕发现,你的建议中有些事情点到为止,似乎有所保留,却不知为何。”
陈青兕道:“回禀陛下,并非臣藏着掖着,是实际情况并不允许。”
李治问道:“这是为何?”
陈青兕道:“先皇有先见之明,扩建国子监,招揽天下英才,让天下寒门有机会入国子监接受名师指点,成为栋梁之材。只是将生员的选择职权下放,让地方县令、县丞来选,本就不太适宜。县令、县丞忙于县衙事务,哪里能够分心他顾?”
陈青兕当然不会说,进入国子监便有机会攀龙附凤。那些家里有些权势地位金钱的庶族会以各种手段获取名额。
这对县令、县丞是一大考验,很婉转的表示县务繁忙。
李治当然明白,也不点明。
水至清则无鱼,身为皇帝,只要不过分,李治对于一些无伤大雅的敛财行径,是睁一只眼闭一只眼的。
他只是皇帝,不是言出法随的神,没办法控制天下人都如圣人一样。只能自己以身作则,提倡廉洁。
陈青兕继续道:“臣能够想到最合适办法是在各地修建县学、州学,让天下人都能感沐浴陛下恩典,依靠成绩来定资格。可大唐百废待兴,很多事情都需要处理,无法做到如此规模的改变。故退求其次。先将生员的成绩与官员的政绩结合,以此鼓励乡县推行文教,为朝廷选择优秀人才。”
陈青兕当然知道穷不能穷教育的道理,只是这个时代并不适用。
印刷术跟造纸术还未到位,书本的价格注定全面推行教育任重道远。
; 陈青兕并不懂印刷术、造纸术,能做的就是尽量提高百姓的识字率,让他们接触到知识,推动由量变到质变这一过程。
总之路得一步步走,步子迈得太大容易扯蛋。
李治心下了然:“陈爱卿确实顾虑的周全!”
他望向陈青兕的目光中也带着几分赞许,身为一国之君,他擅长画大饼,也会有人给他画大饼。
但他画的饼是饼,给他画的饼却是空谈。
陈青兕这种能够考虑国情行为,在李治看来确实有心了。
李治一脸感叹:“朕也想如陈爱卿设想的那样,在天下三百六十州府,一千五百余县都开办县学、州学,奈何有心无力。我大唐立于万国之巅,万众瞩目,哪能有片刻懈怠?便如西突厥,朝只是小胜而归,他们便宣扬自己大胜。若不给他们教训,西域诸国真以为我大唐无力护卫西域安定。”
陈青兕对此也是无言以对,也不知西突厥可汗的真实想法。
程知节这一战确实没打好,但也凭借苏定方超神的发挥击溃了两万西突厥的骑兵队,斩获颇丰,打得西突厥阿史那贺鲁惊惧远遁。
换作任何时代这都是唐军的一场胜利。
结果没给打死的西突厥阿史那贺鲁,见唐军退了,就跟喝了三斤美酒飘的一塌糊涂,以一副胜利者的姿态在西域耀武扬威。
《砥砺前行》第二十四章 满脸的问号(第1/2页)本章未完,点击下一页继续阅读。