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：晁春丽半信半疑：
“原来是这样啊，我说你怎么记得住。不过，就是当时能背过去，过去好几年了，你也该忘了。不行，我还得再考考你，看你是不是真的记忆好。”
晁春丽又翻找了一会语文课本，终于找到一篇更长的。
“吕小乐同学，现在老师要求你背诵出‘醉翁亭记’。”
吕小乐苦笑：“老师，这篇更长，你能不能换个短的？”
晁春丽一瞪眼：“不行，老师我就喜欢长的!”
吕小乐“噗哧”一笑。
晁春丽这才发现自己的这句话，好像有点不对劲，不由脸色一红，用教杆在吕小乐的脑门上轻敲了一下，训斥道：
“不要想歪了，快背，不许讨价还价。”
吕小乐清了清嗓子，开始背了起来：
“醉翁亭记，宋，欧阳修。环滁皆山也。其西南诸峰，林壑尤美，望之蔚然而深秀者，琅琊也。山行六七里，渐闻水声潺潺，而泻于两峰之间者，酿泉也。峰回路转，有亭翼然临于泉上者，醉翁亭也……”
还没等吕小乐背完，晁春丽就阻止了：
“停停停，别背了。”
吕小乐笑道：“怎么啦，老师，是不是我背错了？？”
晁春丽瞪着吕小乐，满脸不可思议：
“真是奇了怪了，这么长的文章，你怎么记得住？吕小乐，你是不是个天才？”
吕小乐苦笑：“我要是个天才，就不做小木匠了，早成大学生了。”
晁春丽：“那你是怎么记住的？别又说是被老师逼着背了一百遍，我不信了。”
吕小乐笑道：“这篇倒不是被老师逼的，是我为了得到一个女同学的关注，自己主动记住的……”
晁春丽打断吕小乐的话：“行了，别编了，你的话，我半句都不信。”
她歪着脑袋，思索着难题，非要考倒吕小乐，沉吟了一会，她拿过一本历史书，翻查了一会，说道：
“臭小子，你的语文好，我不信你的历史也好。”
“下面，老师开始提问了。吕小乐同学，请你说出商鞅变法的主要内容。”
吕小乐微一思考，说道：
“公元前356年，秦孝公任用商鞅主持的商鞅变法，主要内容包括如下：”
“一，国家承认土地私有，允许自由买卖。二，奖励耕战，生产粮食布帛多的人，可以免除徭役。三，根据军法大小授予爵位……”
晁春丽听吕小乐背了两条，就知道又难不住他。
这次，她没有阻止吕小乐说下去，只是静静望着这个忽然在她心目中变得伟大的“天才少年”，等他背完。
一直以来，她都以为吕小乐只不过是个普通的农家少年，就算她和他发生那种关系，她都不认为他有多了不起，直到现在，她才被他“深藏不露”的才华折服了。
吕小乐继续说道：
“四，建立县制，由国君直接派官吏治理。商鞅变法的历史作用是：使秦国经济得到发展，军队战斗力加强，发展成为战国后期最富强的封建国家。老师，我背完了，你还满意吗？”
晁春丽叹了口气：“服了!”
《花朵朵开的歌曲》第67章 老师打手心（第1/2页）本章未完，点击下一页继续阅读。