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不过最终阿大也没想多久，就已经想到了一个可以给小猎物顺毛的办法了──看著被自己拿在手里的图书上，阿大的脑袋上亮起了一盏魔法灯。
有了！
装模作样地翻开了一半是图画一半是标著注音文字的图书，阿大语气夸张地说道：“哎？这是什麽意思啊？这是在说这图上说的一个人打败了魔兽的故事吗？啧啧，这个人怎麽穿得这麽破烂的？难道他是一个乞丐？一个乞丐就可以打败魔兽，真是厉害啊。咦？这魔兽看起来怎麽像一头巨龙？不会真的是巨龙吧？看起来一点都不像啊？这麽丑的怎麽可能会是巨龙呢？嗯，按我说……”
把自己团成了一团的小肉球好奇地听著头上不断地传来的惊呼和疑惑，忍了忍最终还是没忍住地抬起了深埋在双膝中的小脑袋，趴在阿大的怀里挥著小手“说”：阿大，那个人不是乞丐啦！他是王子！是王子啦！而且那个魔兽真的是巨龙来的，是巨龙啦！不过它是一条很坏很坏的巨龙，所以它长得丑丑的一点都不漂亮。你看，你看，这上面还写得很清楚这是巨龙，这是王子。你看这里这些字是说王子怎麽打败巨龙的故事啦！
“是吗？原来这个是王子，这个真的是巨龙啊！”阿大附和著小亚的话，非常配合地顺著小亚肉呼呼的小手指看去，一副极其认真的模样说道：“喔！原来这些文字是讲王子怎麽打败巨龙啊！小亚你真厉害，居然懂这麽多字，不如你来教我认字吧？我也好想看这个王子打败巨龙的故事喔。”
眼看著小亚被自己捧得高兴了，阿大顺势地把话给圆回来了。而小亚果然也只不过是一个普通的孩子而已──经不起哄，在阿大这麽一夸一捧之下，立刻就不计前嫌地摆出一副小老师的模样，晃著小脑袋挥著小手表示：好吧，既然阿大你都这麽说了，那我就教你认字吧，不过你要认真学习喔！不然我会生气的。
好笑地看著晃头晃脑的小亚，认字只不过纯粹是为了哄小亚开心的阿大自然是点头说好了：“那是当然了，小亚老师教我认字，我怎麽可能会不认真学习？”
嗯！嗯！阿大乖！学著以前自己看到那个教导自己的老师安抚别的学生一样伸手拍拍阿大的头，小亚的小脸上尽是满满的得意与骄傲。然而他却不知道自己摆出来的一副小老师模样，有多麽的引人发笑──看外面那头笑得在地上打滚的狼就可以知道，咱们的小亚“老师”有多麽的可爱好笑了。
虽然说小亚摆出老师的模样很搞笑，但总的来说他还是教导得挺有模有样的。不是出於被阿大夸奖的心态，而是小亚真心的希望阿大不要这麽懒惰下去。因为在他的认知里面明明狼是一头识字的魔狼，可是偏偏养了七年阿大连一个字都会，这让小亚认为阿大是一个四肢发达头脑简单的人。
所以他觉得阿大这样下去是不行的，就算再怎麽笨也要学会认字才行，最起码也要学会简单的日常用字，不然万一以後被人骗了怎麽办？小亚可一直都记得阿大跟自己说过，他每个月都会有一天是跟村子里的人交换一些日用品的。在小亚的想法里阿大一个字都不会，十有八九肯定是一直被村子里的人给骗了，不然以狼每天猎回来的魔兽，又怎麽可能会让阿大日子过得这麽破烂？这一定是阿大太笨了，跟狼学不来认字的关系才会千万这样的结果。
秉承著这样的想法，小亚当场就立刻捉住每一分每一秒去教导阿大，甚至还全把阿大当成是幼儿的笨小孩一样，手把手认认真真地教著阿大怎麽写字、怎麽认字，一副不把阿大教成天才誓不休的模样。
……
於是乎，在小亚认真的指导之下，阿大一连两天都没有偷懒，每时每刻都在努力学习天天向上，甚至还向小亚借了字典去学习。让小亚这位小老师高兴又骄傲，更让养育了阿大整整七年的狼惭愧不已──谁叫人家小亚来到了不到两天而已，就可以让阿大努力学习天天向上认字无数，而它自己硬是教了七年都还没有教会阿大一个字呢？
虽说小亚是一个哑巴不适合教人认字，因为不会读一个字又怎麽教别人认字呢？不过还好的是阿大自己本来就是一个天才中的天才，所以在小亚这个哑巴小老师的教导之下，再加上阿大发奋图强的自习努力之下──阿大只用了两天的时间就把小亚的图书（那些小亚看过的、没看过的），统统看完而且还可以倒背如流一个字都没错的说，更甚至对於图书里的内容理解阿大更是比小亚这个小老师还要清楚明白，弄得有的时候小亚这位小老师还要反过来问阿大呢。
也就是这个时候，小亚才发现阿大并不是一个笨蛋，他只是一个懒到只想做笨蛋懒到死的天才而已。
所以呢，结果阿大又再一次可以顺理成章地继续懒惰下去了。理由是，小亚的书他看也看完了，要理解的也理解完了，已经没有事情可做的他自然是要继续延续过去的传统──睡懒觉了。
……
坐在床边的窗台边上就著温和的阳光看书，在一阵暖风吹动了书页之下，小亚停下了看书抬头看向了身边在睡懒觉的阿大。对於阿大的聪明，小亚心里并没有半点的嫉妒和羡慕，因为从小的经历让小亚早早地明白了一个道理──每一个人都有他的过人之处，就好比他拥有一身优异於整个家族的光明系体质一样，并没有什麽好比较的。
所以对於阿大的优秀，小亚是一点都不觉得有什麽好去嫉妒与羡慕的。
《龙神作品》第26章（第1/1页）