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不一会,长公主就来了。
“小石子,你在门外候着吧,我要给长公主授课了。”王少傅说道。
宝儿退了出去。
一上午,宝儿听见里面不时传来王少傅的声音,公主没有说话,不禁心中有些纳闷。
“这长公主改性了,怎么这么乖。”这正想着呢,就听里面公主的声音响起,而且非常大。
“我怎么不好好学了,这学累了,看一看歌赋怎么了?”
“老夫不是说看看歌赋不行,只是这乃乡野俚曲,不是大道,终究登不了大雅之堂,公主还是少看为妙,没事多看看经国治事的文章,即使要看歌赋,多读读诗经等一些大家所着就可以了。”
“什么乡野俚曲,本公主看好的很,朴实无华,情真意切,真实描写了美好的乡村生活,透出了大唐子民对明天美好生活的向往和追求,有什么美好,有什么不能看的?”
“老夫也没说它就不好,公主乃皇家贵胄,又是长公主,这理所当然要学习儒家正道,这些小道还是不看的为好,以免沉溺其中,耽误了学业。”
“王少傅,我想问你,什么样的皇帝才算好皇帝?”
“公主请慎言,做为臣子怎能妄议皇上。”
“谁叫你议论父皇的?少傅你不是常将经国治事挂在嘴边吗?你不是常常对我谈古论今吗?你不是翻来覆去教导本公主要以天下为重吗?这怎么了?难道您还不知怎样做才算一个好皇上?”
“我当然知道。孟子云:“民为重,社稷次之,君为轻。”荀子云:“水能载舟,亦能覆舟。”这也是太宗皇帝留下的祖训。”
“你知道就好,那本公主以为这两句话最主要的思想,是表达这天下万民才是国柞的基础,只有基础牢固,那江山才得稳固,只有这天下百姓都过上好日子,才能万民归心,代代相传。不知道王少傅以为呢?”
“长公主深知其中精髓,老夫深感欣慰。”
“既然少傅也认同本公主的看法,那为何要阻止我去学习老百姓们代代口口相传的词曲,为何对天下百姓喜欢的生活进行贬低,为何将万众子民对美好生活的向往追求不屑一顾。”
“我。。。。”
“王太傅,你刚刚都承认了这天下百姓重要,那我们皇家怎样?怎样才能做到让这老百姓重要?怎样才能让他们过上好日子?怎样才能让这天下百姓万民归心?是整天坐在这人云亦云?还是天天抱着书本翻找历朝历代那些治国良策、那些名家大儒的经事良言来对照执行?还是自以为是,自作聪明,自行其道,不问民间疾苦,不听人间冷暖,不总结理政得失的去自作主张,自行其政,自以为是,甚至可以说是坐井观天,故步自封,夜郎自大都不为过。这样怎能做到“民为重,社稷次之,君为轻。”这样怎能践行太宗皇帝的祖训,这样怎能让万民归心,大唐世代繁荣昌盛呢?”
长公主一通长问,王太傅一时也不知道如何应对。
“我的娘来,这长公主可以呀!有点真材实料,我以前可小看她了,这以后可得小心了。”在门外听的真真切切的宝儿心中想着,同时感觉又有点好笑,不禁生出了对王少傅的一丝同情。
“您阻止一个皇家贵胄去了解百姓心中所想,阻止一个整天都出不了宫的长公主去通过歌赋去了解人间欢乐疾苦,阻止本公主想为大唐,为社稷,为父皇分忧解难的赤子之心,真不知道王太傅您是怎么想的?您一个博览群书,德高望重,人人夸赞的世家大儒难道就是天天的坐在那儿传道受业,谈古论今?这整天两耳不闻天下事,一心只读圣贤书就能治理好国家?就能让老百姓过上好日子?我不敢苟同,更不会遵照去做,我要做一个真正为百姓着想的长公主。”
“我。。。,我。。。,本少傅也不是。。。,长公主你现在是求学的黄金年龄,我只是认为这阶段还是多受点正统的教育为好,多一点经史子集方面的学习,这对你以后的成长很重要,也不是说让殿下对外边的事不闻不问,对这民间疾苦视若罔闻,这不是长公主你还小吗?这问道治国可得循序渐进,可不能拔苗助长呀!”
“那是您的事,本公主可不这样认为,父皇说了,什么事都要从小培养,从小做起。”
“那长公主,你尽快完成老夫布置的任务吧,到时我还要检查,上午的授课已经结束,老夫还有事先告退了。”
“王太傅,我以后一定会按时完成作业的,但您可不得阻碍我学习其他关于有利治国的学问,再说这首小曲母后也喜欢的紧。”
门开了,王太傅走了出来,宝儿分明看到急匆匆走出来的太傅用袖子不停擦着额头的汗水,看都没看他就走了。
“小石子,你进来。”宝儿听见公主喊他,就走了进去。
“你等我一会,我赶快将它抄完,咱们再好好说话。”
“唉!终于抄完了,这老头还真是倔,每天都布置这么多无聊的抄书作业,真不知道有什么用?”
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《龙马传大结局》第60章 舌战(第1/3页)本章未完,点击下一页继续阅读。