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“我怎么能跟你们比,我从小是从农村长大的,翻地、挑水、种地,这些活对我来说是生存的基本技能,农村孩子都会干。”
李卫国故意挠了挠头,一脸憨样,他不想自己表现太突出,都怪他干活太投入。
于是他接着说道,“咱们这些学生,每个人生活环境不一样,会的技能也不一样。但如今老师安排咱们学习种地,肯定是为了咱们好。毕竟多学一项技能,对咱们来说是好事。”
李卫国的脑海中不禁浮现出,多年后那场知识青年下乡的运动。
他记得那项运动大规模实施的是从1968年开始,但是从某音上看过,50年代就已经有知识青年陆陆续续下乡去农村建设。
如今学校让学生开始学习种地,是不是也有这方面的考量呢?
要不然怎么会突然增加种地这一项。
如果真是李卫国想的那样,眼前这些同学如果家里孩子多,没有正式工作的,都难逃下乡干农活的命运。
还不如现在就学习一下,免得到时候无从下手。
此时,体育老师从一旁走了过来,他听到了李卫国的话,脸上露出赞赏之色。
他没想到这个从农村来的男同学会看得这么远。
在他心中,也觉得李卫国讲的很有道理,学校增加种地这项课程肯定有他的深意,肯定不是为了让学生们体会农民的不易这么简单。
老师看着李卫国,眼中流露出赞赏之色。
“李卫国同学讲的很好,真没想到,他能从这一点想这么多。”
老师看着同学们,语重心长地说道:“同学们,学校开展这次种植活动,一是为了让大家在紧张的学习生活中得到一些放松,二是希望你们能够通过亲身体验,学会更多的技能,了解食物的来之不易。”
“希望同学们能了解学校的良苦用心,珍惜眼前的学习机会!”
老师的话让同学们陷入了沉思,他们开始意识到这次活动的重要性。
这两年日子越发的难过,如果有一天真没有吃的了,他们要怎么办?
难道他们要守着土地活活饿死?不,那样绝对不行!
老师的话讲完,男同学们纷纷拿起工具,奋力地开垦起这块菜地来。
他们用力地挥动着铁锹,都忘记了刚才还在抱怨工具不好用。
女生们则细心地清理着杂草,每个人都在为这片小小的土地付出着自己的努力。
李卫国看见同学们这样,他也放开手脚开始翻地。
反正他都成了同学中翻地最厉害的第一人,那他就大方点多翻点地。
这块地不大也就一分大小,同学们齐心协力,不一会儿,这块地就被开垦完毕。
老师不知道从哪找出一个牌子,上面写着“高二六班”几个大字,然后将牌子插在了地前面。
从这一刻起,这块地就成了高二六班的责任田。
紧接着,老师拿出了一些种子,有白菜种子和萝卜种子,都是北方这个时节应季的蔬菜。
老师看向李卫国,说道:“卫国同学,你对种地很有经验,你来带领同学们种植吧。”
李卫国没想到这事会轮到他的身上,但此刻他还是勇敢地站了出来。
说实话,前世他也没种过地,幸亏原身从小在李家村长大。
他记忆里有小时候跟着李爷爷李奶奶种菜的记忆。
他努力回忆着爷奶种菜的步骤,他开始带着同学们起垄、画沟。
他还不忘记把方法分享给同学们:“大家看,我们先把地分成一小垄一小垄的,这样有利于浇水和排水。然后在垄上画一条浅浅的沟,把种子均匀地撒在沟里。”
《四合院之重生1959》第219章 学习种地(第1/2页)本章未完,点击下一页继续阅读。