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后来，我不知道他去哪了。我也不知道名字，也不知道关于他任何信息。他也不在那边托教住了，因为毕业了嘛；学长留给我们这几届一个传说：我们学校曾经有一个人他会边走路边唱歌。我看过他唱歌的模样，新一届的学生是没有机会见到他的本人吧，我也没有机会了吧。对学长的评价越来越趋近神话，我不知道我有没有评价他的资格，我觉得他唱的也就那样，但是他的勇气确实在这2-3千人规模的初中里脱颖而出，毫不夸张地说算的是“小明星”。
有时候，一个人想事情，不自觉的会往那个学长的方向偏移，虽然没有以后，但曾经能够与他邂逅我觉得也挺好的；但是又会感觉好像没发生过一样……不知道那晚我们拥抱之后会怎样……会不会好一些，会不会让我有一些存在感……起码他会知道我……起码……我们以后相知的可能性会更大。
那晚的雨……下的真是巧妙。
让我再次遇见他，让我想念。
学长这一届走了我这一届，就是初三。学校放榜的名单中我也不知道有没有他的名字，那光荣榜中的名字，他们一定都很骄傲都能考进本校直隶高中。
我呢？
感觉我没有任何压力就能考上。
感觉自己没有很努力，还是老师卷子出的太过于简单，轻轻松松地就是全班前10名，最差也不会掉到11名。
我也不是一个很恋情的姑娘。见不到就见不到嘛……少了他又不是不能活。只是感谢能够遇见他，让我知道恋爱是从恋开始的。而不是我们00后的这种模式：处对象吗？处。
我放空了自己，对两性的问题我不想去探求答案，老爸老妈结婚这么多年，他们也不能说出个所以然来。于是我开始专心自己的事情。周杰伦的歌曲我继续听，我喜欢上周杰伦的歌曲，不是周杰伦，我借着初三英语听力的理由买了个mp3，还有一条白色耳机，一有机会我就会带上耳机。自我感觉英语听力不怎么好，但总是都能得满分，英语试卷上的题目也不算很难，140分还是比较容易得到的。
没有时间去和那些朋友去追、去聊最新最热的exo，mp3里面充斥有着周杰伦的曾经的巅峰时期与现流行格格不入的，我觉得也挺好的。喜欢exo是一类人，喜欢周杰伦的歌曲，是另一类人。
逆潮流的感受，有种被孤立的感觉。晚自习也好，开始喜欢和习惯一个人的奋斗，回家也好，也喜欢一个人一个房间，不被打扰的看看书，看会杂志。
开始明白和理解了一些那个学长。
他听的歌曲，以及他的“凸出”——边走路边唱歌的风格让他身边的同学有点不敢接近他。学长还是坚持他的风格，就像周杰伦《红模仿》唱的那样：“坚持我的风格，活在我的世界”。我有点不敢那么，没人讲话的感觉是痛苦的，我不知道他承受了多少了轻视和鄙夷的目光……我有点佩服，不以成绩论英雄，哪怕他是回到农村，我觉得他也可以会很优秀。
又有点像天涯过客。
《不期而遇的经典语录》第31章（第1/1页）