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一路上，艾伦巴特不停地通过后视镜，偷偷观察后面的周赫煊，仿佛对方脸上有花一般。
来到哥伦比亚大学后，艾伦巴特和孙永振留在车上等待，张彭春则直接带着周赫煊前往校长室。
此时的哥伦比亚大学校长是尼古拉斯默里巴特勒，秃顶白发，连胡子都是白的，年纪虽大却很健壮。他似乎跟张彭春很熟，笑着来了个熊抱“张，我们又见面了。”
“校长好”张彭春恭敬道。
张彭春早年毕业于哥伦比亚教育学院硕士，而巴特勒正好是这个学院的创立者。
两人的交流并不止于此，巴特勒还是“卡内基国际和平基金会”主席、“国际调解委员会美国分会”主席，一生当过七届美国总统顾问。他经常关注亚洲和非洲事务，特别是中国的消息，两年后还将获得诺贝尔和平奖。
而张彭春则跟胡适、约翰杜威一起，在曼哈顿创立了“华美协进社”，通过文化和教育交流，来增进中美两国人民之间的互相了解。这次哥伦比亚大学邀请张彭春赴美讲学，就是基于“华美协进社”的努力，这是两国唯一的、有影响力的民间交流机构。
巴特勒对于中国的了解，显然受到张彭春不小的影响。
巴特勒着周赫煊，笑着主动握手说“这位就是周先生吧”
张彭春介绍道“周先生，这位是哥伦比亚大学校长尼古拉斯默里巴特勒先生。”
“巴勒特先生你好。”周赫煊问候道。
寒暄之后，三人各自坐下。
巴特勒笑道“周先生，你能向我详细讲述一下，发生在中国东北那场战争吗”
周赫煊一愣，他没想到巴特勒不谈股灾和经济危机，反而开口就问中东路事件。
其实原因很简单，巴特勒是个反战人士，他担任主席的卡内基国际和平基金会，非常关注非洲和亚洲的战事，而周赫煊恰恰又和张学良走得比较近。
至于巴特勒为啥知道周赫煊和张学良私交甚笃，肯定是张彭春说的啊。
周赫煊问道“你是想听具体经过，还是我对这场战争的评价”
“我想知道详情，这便于我对其做出评估。”巴特勒道。
“那就得从中国清朝时候说起了”周赫煊开始讲述沙俄入侵中国的历史。
巴特勒对这些历史是知道的，但他没有不耐烦的打断，而是听周赫煊从晚清一直说到现在。特别是张学良接手后的东北现状，巴特勒听得极为认真。
对于中东路事件，周赫煊显得很无奈。他之所以没有一直留在张学良身边苦劝，除了要来美国发财外，更是因为张学良听不进去劝。
张学良的性格非常矛盾，既优柔寡断，又刚毅果决，他认定的事谁劝都没用。
中东路事件爆发前，不仅周赫煊劝过，张作相也劝过，但都无济于事。周赫煊就算整天待在张学良身边，那都是没用的，因为他自己心里早就做出了决定。
概括起来就是，做先期重大决策时，张学良冲动且坚决，需要解决具体困难时，他又变得优柔寡断。中东路事件如此，九一八事变如此，西安事变还是如此，从来没有改变过。
用打o来比喻，就是开团很坚决，打团很糟糕。
听完周赫煊的详细讲述后，巴勒特没有发表任何法，而是问道“在周先生来，如何实现远东的和平呢”
《民国之文豪崛起多少字》326战争与和平（第1/2页）本章未完，点击下一页继续阅读。