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自从美东,上了幼儿园后,她整个人,变得坚强,变得不再,依赖任何人!她要习惯,无论在任何,地方都要自己,去努力的,面对新环境!可能是从小,就为了找妈妈,去过了几个,新环境居住的原因。
导致的美东,她不像别人家的,孩子似的,进入学校和幼儿园,得哭很多天,才能习惯。
美东第一天,独自上的,幼儿园面对,那么多陌生,不认识的,小朋友和老师,她没有哭,而是慢慢,学着靠近,老师和小朋友们。
主动的和她们,套近乎慢慢熟悉,因为她心里,知道哭也没用,要自己面对,陌生环境和人,直到熟悉为止,慢慢就好了。
也就是因为,美东心态,比别的小朋友,要想开很多!她主动友好,的和新朋友,打招呼相处,所以她融入,新环境很快。
刚进入幼儿园三天,就有小朋友,靠近美东和她玩耍,说话!
美东一点点的,喜欢了上,幼儿园,她不像别的,小朋友一进,幼儿园就哭,有的小朋友们,都上了一个月的幼儿园,还哭!老师不管,怎么说都没用!
有一次老师,都表扬美东,进学校可听,老师话从来不哭,美东很高兴,老师表扬她,也是因为,老师在小朋友,面前表扬她的原因,导致很多小朋友,也都喜欢和美东玩,谁也不孤立她。
幼儿园大班的,知识挺深,课程几乎,就跟上学一年级,学生的知识,都差不多了,挺严的,老师课堂上教的,什么都得会,如果有不认识的,字回家就得,连着罚背很多遍,背过为止。
大班的上课,时间也很严格!在大班里的课程,就已经是正式,学习的样子了!
幼儿园大班,比中班和小班,能学到的知识,能多很多,美东上课,很用功听老师讲课,她身板坐的,很直目不转睛的,看着老师在黑板上,写的每个字。
老师经常在,课堂上表扬,美东上课。很认真听老师讲课,不像其他的,同学上课,总是嬉皮笑脸的,不好好听!让站起来,回答问题,还什么都不知道。
美东还喜欢,在课余时间,休息的时候,给同学们,编讲故事,美东班级里,有三十二个同学。
自从美东下课讲故事,同学越来越喜欢她,
开始下课时,所有同学,都去上教室外面,去玩耍啥的,教室里有,五六个小朋友,喜欢听美东讲故事。
随着时间的原因,美东来到,大班都半年了,小朋友们,也都熟悉美东了!
愿意喜欢听,美东讲故事的,孩子也越来越多起来,每天下课,老师头脚,刚走出教室,所有的同学们,就全把美东,给包围起来了,嚷嚷着让美东,讲完故事,在去厕所。
美东很无奈的,只好给同学们,讲完故事,在去厕所,美东讲的,故事里大多数的,故事内容,都能让听故事的,小朋友们哈哈的大笑起来。
美东讲故事,特别有意思,小朋友都喜欢听。
美东白天上课,放学回家后,就帮妈妈,烧火做饭,周六周日,美东就帮妈,妈割草,她从来不去,攀比大姐和三妹,不干活啥的,美东放学回家,没事就围着妈妈转。
美东很疼妈妈!妈妈也能,感觉到美东,对她的理解和懂事,妈妈信任美东,什么事也都,愿意跟美东说,感觉美东,什么事都懂,像个小大人似的。
所以美东,知道妈妈,很多事情后,她也越来,越懂妈妈,美东和妈妈的,关系感觉也,越来越像,知心朋友一样。
美东经常吃完饭,就主动的,上前帮着,收拾桌子碗筷,她从来都,不用妈妈吩咐她,她也不跟,大姐和三妹,攀比活,美东在家,变得就好像,大姐一样;大姐懒不愿意干家务,就好像妹妹似的,啥都不干。
《收获怎样的人生》第 92章 美东是妈妈的知心朋友(第1/2页)本章未完,点击下一页继续阅读。