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教室里面传来的是学生们读木兰诗的声音。
金老师和李丰晨进去，同学们也续续停下了自己读书的声音。
纷纷抬头看向门口这边。
“同学们，这是我们的新数学老师，也是你们初一的新班主任，李老师！”
金老师连忙将李丰晨介绍给大家。
“李老师好！”
班级里立马就传来了稀稀拉拉的问好声。
看的出来，班级里并不是每个学生对新老师都感兴趣。
金老师对于这样的现象也是见怪不怪。
而作为曾经也是大山里出来的学生，李丰晨知道学生们的心里想法。
学生们对老师的态度无非就是三种：
一种是这个老师怎么样，对我没有关系，我只要混到毕业就好了。
第二种是这个老师这么年轻，肯定吃不了苦，待不了几天就要走，还是不要抱太大的希望。
第三种是觉得终于有老师了，不管几天，我只要能有老师教我，可以让我学到新东西就行。
李丰晨看着这些孩子，朴素的衣服，稚嫩的脸庞。
其中还有好几道躲闪的目光。
心中有了自己的计划。
他回头跟金老师说道：“金老师，那从现在开始，我就是初一这个班级的班主任了是吗？”
金老师一愣，一下子没有反应过来，不知道李丰晨要干什么，但还是点头说道：“是的。”
“那班级里所有学生的所有学科，我都要操心一下是吧？”
“是的。”金老师感觉李丰晨是个真负责人的老师啊，不是只教一门数学，而是所有都要负责。看来这次学生们真的要迎来一个好老师了。
“好。”
李丰晨转头，看着所有的同学大声责备道：“你们早上没有吃早饭吗？读书这么没有力气？”
“还有，你们知不知道什么叫做两耳不闻窗外事？好好的读着课文，为什么我们进来了，你们都要转头来看门口是谁走进来？”
“这说明什么？说明你们没有真正的用心读书，思想都在开小差。”
金老师诧异的看着李丰晨，没有想到李丰晨上来不是什么自我介绍，而是这么强势的输出。
【学生抱怨，收获桃李点点。】
李丰晨的脑海中，系统的声音是时候响了起来。
《去支教的人多吗》第4章 这篇课文一节课必须背出（第1/3页）本章未完，点击下一页继续阅读。