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第四十章 二(第1/2页)

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有秀梅在旁边,茵茵和邓老师只能安静看电影,偶然聊几句也只是针对电影剧情。茵茵有意和秀梅拉近关系,和邓老师交换位置,直接坐到她旁边。

“吃瓜子吗?”茵茵把手中的瓜子递给秀梅。

“好吧,给我来一点”秀梅边看电影边说。

茵茵语带笑意,说:“你也很喜欢看007吧?看你目不转睛地盯着银幕。”

“嗯嗯,挺不错的电影。关键是英语不好,要看字幕。”

年轻就是好,心不藏事。秀梅因为邓老师选择与茵茵看电影的不快已烟消云散。竟然和茵茵有说有笑起来。旁边坐着的邓老师看到她们能融洽地聊天,心中宽慰很多,两个都是他心中最重要的人,哪一个受到伤害都是他所不能接受的。

看完电影,送秀梅回宿舍后,邓老师和茵茵来到广场前的湖边坐下。

“你妹妹是不是有点不喜欢我?”茵茵躲在邓老师怀里问。

“没有吧,你们刚才不是聊得很好吗?”

“不知道,我只是有这种感觉,希望是我的错觉吧。”

“呵呵,傻妹,你这么漂亮善良,我妹怎么会不喜欢呢。”邓老师安慰她说。

“但愿如此吧。不过我也担心爸妈是否能接受你!唉,不想了,还那么遥远的事情。”茵茵转忧为喜,说:“我们到校园转转吧,晚上的校园特别美。”

“嗯,好吧。有你相伴,到哪都美。风景美不美取决于身边的人是谁。”

茵茵开心得笑出声来,说:“就你贫嘴,你是不是对其他女孩也这样说?”

“没有,我保证只对你说过。”邓老师信誓旦旦地说。

大学的生活是美好的,还没感受够就已经到了毕业季。在这四年里,邓老师和茵茵的感情越来越深厚,他也从当年刚进校园时的青涩变成学识渊博,自信有为的青年。大学的文化氛围涵养了他的精神世界,型塑了他的人格,培养了他的学习能力。他已经储备了足够的能量,准备进社会大干一场。

因为是师范专业,还没毕业,家乡的教育局就已经派人来接洽,希望学子们为家乡的教育事业作贡献。秀梅因为学习成绩优秀,已经有好几间广州市的高中与她接触,希望能把她留下。为了这事,秀梅还专门找邓老师谈了几次。

对于到底选择哪间高中,邓老师心中也没什么谱。最后决定和秀梅到每间高中都走一次再作决定。通过走出去看,再结合学校给出的待遇情况,最终秀梅选择了广雅中学。看到妹妹毕业后的工作已经有着落,邓老师由衷的为她感到高兴。迫不及待地写信给深圳的哥嫂,告诉他们这个好消息。收到邓老师的好消息后,哥哥相当高兴,还寄来一笔钱,让他为秀梅买几件得体的衣服,不能让她在同事前丢脸。信中还问及邓老师的工作情况,是否也有了具体的安排。

对于工作,邓老师还没有什么比较清晰的规划,前段时间忙秀梅的工作安排,反倒忘了自己的工作还没有确定。他自己的内心是不想再从事教育工作,自己这几年所作的准备也不是为了做老师,现在经济形势那么好,他相出去闯一下。为了这事,他专门和茵茵谈了一下,茵茵也很支持他的想法,在广州很少本地人想做老师。而她自己因为是女孩,如果没有意外的话,应该是去她妈妈的学校教高中。

两人商量,最后决定让茵茵的爸爸想办法,看能不能去外贸局。

星期六的早上,邓老师精心打扮,还从兄弟阿波那里借来发胶把头发梳得油光发亮,一丝不乱,胡子刮了再刮,直到须根都看不清为止。再穿上茵茵为他买的乔士西服,英俊帅气得如新郎哥。看着容光焕发的邓老师,同学们调侃道:“今天是良辰吉日吗?我们的帅哥要到哪去接新娘?”

邓老师只是笑笑,没有和同学们海侃神聊。他现在内心忐忑,虽然是为了工作,但也算是见家长了,内心总不能踏实。为了准备这次见面,他昨晚脑里预演了各种情况以及自己该怎样应对,越想越心里没底,干脆不想,迷迷糊糊就睡了过去,醒来时竟比平时迟了一个多钟,心里纳闷怎么赖床了。

把自己收拾妥当,邓老师对着镜子照了照便急急脚出门。

校园里,到处都有毕业班的同学来往其中,他们有的像邓老师一样,衣着光鲜,应该就是去实习或见工的;有的打包旧东西、旧书箱,或送师弟师妹,或是在饭堂前临时组成旧货市场出售。小音响放着老狼的《同桌的你》

明天你是否会想起

昨天你写的日记

明天你是否还惦记

曾经最爱哭的你……

校园充满了离愁别绪,各个院系的同学毕业棸餐,活动,冲淡了不舍的情绪,但邓老师相信,不久的将来,他们一定会怀念曾经的这一段如诗岁月。

孔子雕像下,茵茵已经等在那里。一身质地优良的白色连衣裙,头发随意地披在肩上,给人一种恬静乖巧的纯美感觉。邓老师会心地笑了笑,走到跟前,说:“今天怎么打扮得这么乖巧,是不是也怕你爸啊?”

“啍,我才不怕呢。”

“不怕就好,其实我倒挺怕的!”

邓老师的话逗得茵茵咯咯地笑了起来,说:“怕什么,他又不是老虎。”顿了顿,笑着安慰:“其实我爸挺和善的。你别看他在外面挺威风似的,回到家里做饭洗碗都是他。”

茵茵的话让邓老师大开眼界,想不到这么一个大领导在家也是平常百姓的生活琐碎。邓老师多少宽心了一些,觉得她爸也许并不是他想象中的那么市侩,或许也是像自己这种农村贫苦孩子出身的呢?想到这里,竟有一种亲切感在内心泛起。不觉产生欢欣接纳的想法。

《九十年代后大力发展海空军》第四十章 二(第1/2页)
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