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故郡，洪都新府。星分翼轸，地接衡庐”
这是王勃的《滕王阁序》！
周围的其他人和吴狄同样骤然一颤，脸上的惊恐和慌乱难以压抑。
虽然吴狄对这首词比较了解，但他并没有完全背诵原文，想要听清一切内容就得联合自己的记忆一字一句地听台上鱼人老师的讲解。
“都督阎公之雅望，棨戟遥临；宇文新州之懿范，襜帷暂驻”
吴狄飞速地调动自己曾经读过书的记忆，并配合对古诗词的理解快速接受“老师”传达的信息，相当勉强地跟上节奏。
但二狗就没有这么幸运了，他脸上写满痛苦，尽管已经竭尽全力克服如骨刀刻肉般的声音，他依然难以完全听懂鱼人老师在台上说的一字一句。
鱼人老师很快就发现没有“听清”的二狗，猛地转过身躯，直勾勾盯着二狗。
“嗖！”眨眼间，糜烂的鱼鳞几乎贴近二狗，二狗害怕得剧烈颤抖，书桌抖动震得“哐当”作响，他全身被吓出的汗水仿佛就和鱼人身上的水一样不停滴落到地上，把脚下的地面浸湿。
鱼人老师两颗眼珠子沾满整个眼窝，黑色的眼眸挤破掉她所有的眼白，就像死鱼眼睛一样瞪着二狗，一刻不转。
二狗牙齿止不住打颤，他完全被吓傻了，连呼吸都变得困难。
“请认真听课听清我的话”鱼人老师看着二狗，接着突然一口咬向他的手肘！
“啊！”二狗发出惨叫，但立刻被起身靠近的易璇捂住嘴巴。
撕心的疼痛让二狗疯狂摆动身体，强制按压的易璇差点都被撞翻在地。
“不听课的同学就要被‘批评’。”
鱼人老师咬断二狗的左手臂，嘴里流出猩红的鲜血与黏稠的黑水混合物，如浓烈的口水从她口中拉丝一样流淌在地下。
看着露出森森白骨的左手臂，二狗痛苦的流泪打湿他的面庞，幸好在易璇的强压下他没有发出巨大声音。
身旁的受邀者见状不自觉地咽下口水，庆幸被开刀的不是自己，可能是想到课堂的艰难和对批评的恐惧，又立刻扭过头回忆《滕王阁序》。
“批评”完二狗之后，鱼人老师又一个闪烁站到讲台前，一路上再次留下一条黏稠恶心的液体。
随后课程继续。
“老当益壮，宁移白首之心；穷且益坚，不坠青云之志”
“阁中帝子今何在？槛外长江空自流。”
终于鱼人老师讲完了这首“震撼人心”的着名词赋。
这中途除二狗外还有十几名学生受到了“批评”，他们都是被咬断一条手臂。
每一次易璇都离开座位捂住被“批评”同学的嘴，防止他再次破坏【规则1：这里需要安静】。
但这也恰好侧面说明了，语文课可以移动，甚至是离开座位。
吴狄拿出手机，离上课时间已经过去二十多分钟，不知道这里的一节课会是多少时间，但看情况应该快下课了。
又是半分钟的休息，随后鱼人老师再次拿起湿漉漉的课本开始讲课。
“项籍者，下相人也，字羽。初起时，年二十四”
这？！
史记十二本纪——项羽本纪！
周围不少人听后一脸死相，都露出绝望的表情，他们，他只是曾经翻阅过一次，并没有刻意记忆，想要顶着鱼人老师折磨人的声音听清整篇文章难于登天。
“其季父项梁，梁父即楚将项燕，为秦将王翦所戮者也”
鱼人老师的声音按着二狗的嘀咕一字不差地进行着。
前一段吴狄比较熟悉，还能依靠口齿不清的讲课跟上节奏，而已经有学生因破坏“听清内容”的规则受到“批评”被咬断手臂。
但吴狄心里清楚，继续这样下去很快自己也会受到“批评”。
他表情沉重，左右四顾，极少部分学生像二狗一样胸有成竹，表情泰然自若，大部分都是神色慌乱，因害怕“批评”被吓得脸色苍白。
吴狄不自觉咽下口水，他必须在不违反规则的前提下“听清老师上课内容”。
此时的他拿出手机，伴随着他脑海里最后记得的几句话，开始在手机上打字。
《神学院知乎》第15章 语文课上课要求（第1/1页）