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和其他学校比起来，青藤高中更加崇尚于让学生自由生长。
因此，其实青藤高中对于学生是否需要必须上课，并没有硬性规定——校方只会将课表贴出来，并录制好每节课的教学视频放在网上。
喜欢正常教室上课的可以按照课表自己来，不喜欢正常教室上课的，以一周为周期，只要能保证下一次排名不会退步，就完全可以在宿舍，在湖边，在亭子里……在任何他所喜欢的地方看视频学习，或者自己找教材自学。
什么？
如果退步了怎么办？
这个后果校方相信不会有人，或者非人想要知道的。
或许也正是因为自由背后所潜藏的危险，因此大部分学生还算是规规矩矩——最起码在今天之前，身为转学生的夜玖久也是规规矩矩的一员。
而现在么……
看着今天是周一，有课表安排的夜玖久闭了闭眸子。
还是那个好消息，转学生的人设是个学渣。
从记忆中能够知道，转学生会被霸凌，她那全校倒数第一的成绩居功甚伟。
注意，是倒数第一。
笑死，倒数第一还能怎么退步？
完全无所畏惧好吧？
与其担心自己的成绩，倒不如想想……
沉默的看着日记本中转学生每天都给“他”送早餐的人设前提……
夜玖久深深吸了一口冷气，直接就被干沉默了。
不会吧不会吧不会吧？
她该不会为了维持人设，还要去给那个“他”送早餐？
最致命的更在于——夜玖久到现在为止都没有确认究竟谁是那个“他”啊！
什么？
日记本里提到“他”这么多次，夜玖久还能不清楚？
废话！
原本那个简直就是个恋爱脑，她甚至暗恋那个“他”到就算是在背后，也是那么的崇拜，以至于就连夜玖久接受到的记忆里，所有有关于“他”的画面中，“他”的容貌都是被加上了一层好像是天神一样在发光的滤镜特效——笑死，根本看不清这人长什么样子！
等等……
夜玖久突然发现了一个盲点。
如果说前身能有记忆传送给她的话……
“所以我目前的状况是夺舍？”
那么原身去了哪里？
显然，夜玖久并不是第一个提出这种疑问的存在。
以至于根本不需要惊动游戏副本系统，仅仅是副本内的智能自动回复系统就足以解答。
“秉持着公平公正公开的原则，并没有所谓的前身，您目前使用的这具身躯所有以前的事迹，都是我们游戏经过智能推演后投入的按照设定走人设剧情的无意识无心傀儡而已。”
一般在发现一个能够被死亡游戏侵占的世界后，他们就会在气运之子身边投放这种被推算过最能攻略下气运之子的傀儡，然后等这些气运之子爱上这些傀儡，他们死亡游戏就能够利用傀儡以气运之子的气运作桥梁，对世界意识展开吞噬。
说实话，会把夜玖久丢进这个副本，也是因为这次推演的傀儡并没有获得气运之子的青睐。
《美国电影死亡游戏2010》第251章 青藤高中3（第1/1页）