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接上章，
等户部左侍郎丘浚，详细地将最近三年多税收改制后的国库收支情况一一阐述完毕后，
朱祁镛满意地点点头，然后转头看向礼部尚书商洛，语气平和地问道：
“商洛，最近这三年，
国子监，新开设的工程学和经济学两门学科，教学进展如何？学子们学习成果怎样？”
商洛听后，稍作思考，组织了一下语言后，回答道：
“回陛下，自国子监新增设工程学和经济学两门学科以来，学子们对经济学表现出了浓厚的兴趣，并积极参与到该课程的学习之中。
目前，该学科已培养出一批优秀的学生，其中有三位学子尤其突出。”
商洛停顿了一下，似乎在回忆具体细节，然后继续说道，
“第一位是徐溥，此人对经算有着深厚的兴趣，且在多次国子监内部组织的考试中均获得经算第一名。
第二位是尹直，多次获得第二名。
第三位则是孙贤，多次获得第三名。
他们在经济学领域展现出了卓越的才能和潜力，未来有望成为我大明经济方面的重要人才。”
商洛说到这里，停顿了一下，向朱祁镛解释道，
“陛下，经济学之所以受到学子们的热烈欢迎，与军机大臣、户部左侍郎丘浚，有着密切的关系。
户部左侍郎丘浚，本身就是一位才华横溢之人，
再加上他曾是读书人考取解元出身，
现在又担任着军机大臣、户部左侍郎，这样重要的职位，
因此他所讲授的经济学才备受学子们的关注。
他们之所以如此积极地参与其中，想必陛下您心里也是清楚的，无外乎以下三个原因：
先，这是为了能在户部左侍郎丘浚，也就是丘大人面前留下良好的印象。
其次，通过与丘大人交流，可以更深入地了解朝堂上的最新动态和时事政治，为科举考试做准备。
最后，这样的互动有助于加深师生之间的感情，为将来步入官场做好充分的准备。
关于这些，我在此就不再过多阐述了。
然而，令学子们意想不到的是，工程学方面竟然是由安南战俘出身的工匠黎叔林来负责教学。
从目前来看，这个决策的效果并不理想，
因为学子们对于这门学科并没有太大的兴趣。
这种情况其实也不难理解，原因有以下几点：
先，由于传统的“士、农、工、商”阶级思想的影响，以及文人普遍存在的清高心态，使得他们对工程学这样的实用科学缺乏热情；
其次，黎叔林在朝堂中的职位相对较低，这让学子们理所当然地认为，陛下您对工程学不够重视；
最后，也是最重要的一点，科举考试的压力迫使学子们将更多的时间和精力投入到应试准备中，
今年八月即将举行乡试，明年二月则是会试，三月还有殿试，时间如此紧张，
学子们自然不愿浪费宝贵的时间去学习其他课程了。
目前这两门学科尚处于起步阶段，因此还存在一些不足之处，
例如教学体系不够完善、师资力量不足等问题。
针对这些问题，我礼部正在积极采取措施加以解决，
《大明朝中兴之主》第18章 科举改制（第1/3页）本章未完，点击下一页继续阅读。