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下了晚自习后,周喻径直回到了宿舍。
书桌上摆放了一盏周喻下午从食堂的超市里一共刷了23块钱饭卡买回来的台灯,打开台灯,狭小的房间里瞬间绽放开来一抹明亮的灯光。
打开风扇,周喻坐到了书桌前,依靠台灯的这抹明亮,周喻开始准备起了他人生中第一份正式的教案来。
再次从书桌前直起身来,已经是夜间11点多了。
周喻抹了一把额头上的汗,不免抱怨了一声,“这天可真热啊!”
饶是在江城那种夏天能把人蒸熟了的地方,没有空调也硬挺了三年下来了的周喻,在这个狭小的空间里还是被热了一身汗,“等有钱了我一定去买一台空调装屋里!”
现在肯定不行,因为周喻现在兜里比他的脸还干净,实在是没什么钱。
虽说住宿吃饭什么的,基本不花钱,但说起来,这也就是一份实习工作,并不是正式的。所以周喻其实拿不到多少工资的。
根据签订的合同来看,周喻一个月的实习津贴,也就是1000块钱,这点钱他还得省下来有用,所以最后算下来,真正够周喻支配的钱,根本没几个。
“还是缺钱啊。”周喻感叹了一声后,站起身来,走向大门处。
他拿起洗脸盆,汲着拖鞋,走向了室外的洗手台的地方,打了一盆凉水,又晃晃悠悠地端着装满水的脸盆回到了屋内。
抄起新买的毛巾,周喻把毛巾浸入水中,狠狠揉搓了几把。拧干了毛巾里的水后,周喻用湿毛巾擦了擦脸,又擦了擦胸前和后背,企图这样让自己凉快下来。
“先这样吧,”周喻将电风扇移了一个方向,让其正对着床上吹风后,就将台灯关上了,躺到床上准备睡觉去了,“剩下的以后再干,来日方长!”
周喻睡觉前,习惯性的打开了‘超级班主任系统’,想再看一看系统的内容。
可令周喻没想到的是,这一打开,周喻就发现了不一样的地方。
“咦?!”周喻轻咦了一声,他看到了,高三(10)班的成员列表里,梁茵的名字后方,显示可以加点!
“梁茵可以加点了?!”周喻有些激动,连忙点开梁茵的名字查看。
梁茵(女):高中语文学科掌握度:(72)、高中数学(文科)学科掌握度:(59)、高中英语学科掌握度:(61)、高中文科综合学科掌握度:(62);特长:无;(可加点:1点,请宿主分配)。
周喻看到只有1点可加的时候,微微有点失望,不过在想到这只是才刚开始时,他有打起了精神,“加油加油!还早!还有大半年的时间!加油啊周喻,你可以的!”
想到这里,周喻决定先给梁茵把点加上,看看成效怎么样。
“加哪儿呢?”周喻看着屏幕中梁茵的各个学科,有些头疼,“是给她加语文里面增加强项,还是加数学里面补强弱势的科目?”
周喻有些犹豫,但他最终还是下定了决定,手指点向了语文那一科的后面的加号上。
在周喻手指点下的那一刻,可加点的提示瞬间消失。
周喻期待地看向了梁茵的数值面板。
梁茵(女):高中语文学科掌握度:(72)、高中数学(文科)学科掌握度:(59)、高中英语学科掌握度:(61)、高中文科综合学科掌握度:(62);特长:无。
“嗯?”周喻挠了挠头,“什么鬼,不是给她加上点了吗?怎么数值还是72啊?没变化啊这是?!特么的你在耍我吗系统?!”
周喻愤怒地朝空气中轻吼一声,但上次的事实告诉了周喻,这么做丝毫卵用没有,只能徒增自身的怒气值。
于是,周喻强忍怒火,再次点开那段繁长的系统说明看了起来。
“哦~是这么回事啊!”周喻在看到了想要看到的内容后,终于恍然大悟。
原来,在学生得到了成长点后,宿主可以给学生安排加点,但加完点后,并不会令学生的掌握度马上增长,而是会增加学生对这一门学科的知识的吸收程度,从而令学生对掌握度增加。
《带到差班怎么办》第9章 加点(第1/2页)本章未完,点击下一页继续阅读。