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艾伦意识到他在“记忆移植系统”的实验中已经触碰到了意识的深层次问题，而马丁的状态也让他明白，这项技术的影响可能超出了科学的范畴，涉及到伦理、身份和人类意识的本质。因此，他决定暂时停止实验，转而关注对人类自我认知的研究。
在这个过程中，艾伦深感有必要进行更加深入的探索。他决定组织一场名为“意识与记忆：虚拟与现实的交锋”的会议，邀请各领域的专家共同探讨这项技术带来的影响。会议将在一间虚拟现实实验室举行，参与者可以通过vr设备体验他们讨论的概念，这种方式也能使他们更直观地理解科技如何重塑人类意识。
会议当天，艾伦走进充满高科技设备的实验室，墙壁上投影着虚拟现实的画面，构成了一个多维的讨论空间。参与者们陆续到达，包含心理学家、哲学家、计算机科学家，甚至还有一些来自社会学和文化研究领域的专家。
会议的第一部分是一个关于“记忆重构”的演示，艾伦带领大家体验了一段基于虚拟现实技术重现的记忆场景。参与者们可以在虚拟环境中“回到”他们的过去，重新体验记忆中的情感和事件。随着虚拟场景的展开，许多人脸上的表情从惊讶转为感动，甚至有几位与会者潸然泪下。
“这是一种奇妙的体验，仿佛我重新回到了我的童年。”一位参会的心理学家说，声音中带着感慨。
艾伦看着大家的反应，心中感到一丝欣慰。但随之而来的，是对这项技术的忧虑。他意识到，虚拟现实所创造的记忆场景不仅是对过去的重构，甚至可能会影响人们对现实的认知。
会议的讨论逐渐深入，涉及到虚拟现实与实际记忆之间的差异。哲学家薇薇安提出了一个问题：“当虚拟记忆与实际记忆的界限模糊时，我们如何界定真实与虚幻？我们是否在创造一个更加危险的世界？”
“虚拟现实虽然能够提供一种新体验，但它永远无法替代真实的经历。”另一位社会学家回应道。他强调了真实经历的独特性，指出人类的情感和反应是无法被虚拟技术完全复刻的。
就在讨论不断升温时，艾伦决定将话题引向更为重要的议题：“我们需要考虑这项技术的伦理问题，尤其是关于人类意识的操控与权力的关系。记忆移植系统可能被用于不当的目的，甚至影响人类的自由意志。”
与会者们开始热烈讨论，纷纷提出了对伦理问题的看法。一位计算机科学家指出：“我们必须在技术进步与伦理规范之间找到平衡。只有明确了法律和道德的框架，才能防止技术滥用。”
随着讨论的深入，艾伦意识到科技与人类意识之间的交锋将是一个复杂且难以解决的问题。他感到一股沉重的责任，作为这项技术的开发者，他必须确保科技的发展能够造福人类，而不是带来灾难。
会议结束后，艾伦心中仍然无法平静。他开始思考未来的方向：是继续推进“记忆移植系统”的研究，还是为人类的意识和身份寻找更安全的科技发展道路？
这时，艾米莉再次找到了他。她的眼神坚定，似乎是决心已定。“医生，我想要成为一名志愿者，参与接下来的实验。我希望通过这项技术，能够帮助我爸爸找到失去的自我。”
艾伦被艾米莉的勇气深深打动。他知道，接下来的实验将是一次危险的冒险，但为了人类意识的未来，他决定支持艾米莉的选择。
《数字记忆是什么》第7章 虚拟与现实的交锋（第1/1页）