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“我怀疑有部分同学在共用一个大脑。”
老常伸手撸袖子。虽然大家认识的时间不算久，一月多点，但却都摸透了老常的套路。
这明显就是要整人的节奏。
成绩优异的部分同学眼珠子乱转，想知道是哪个倒霉鬼。
这其中不包含听说是学霸的封云。
人家一如既往，保持着万年不变的扑克脸，仿佛正在发生的一切都跟他没有关系。
其余绝大多数同学都怀着忐忑不安的心情。
海滨一中惩治人的名手段就是叫家长。
不是叫来约谈，而是让家长陪上课。
美其名曰：体验孩子的校园生活。
真实目的家长跟老师心照不宣，简单理解就是看看你家心肝宝贝、掌上明珠上课的时候都在干什么。
坐45分钟，不能玩手机、不能走动、更不能睡觉，还要听完全听不懂的巴啦巴啦
导致被请来体验的家长怨气比鬼重！！！
一般情况下该同学回家后都会很惨，爸妈混合双打；或者一个负责思想教育一个负责棍棒教育；或者妈妈打累了换爸爸总之就是很惨。
所以都很担心这样的“好事”会落在自己头上。
平时霸占倒数的那几人，已经拜托各路神仙了。
其中也包括苏晴跟童如雪。
“刚得一盒巧克力，各路大神保佑我躲过此劫，我拿巧克力孝敬你们。”
苏晴神叨叨的小声说着。
“四海八荒诸神”相信心诚则灵的童如雪闭上眼睛，“拜托拜托，一定不是我，一定不是我，一定不是我。”
“如雪。”
苏晴的声音很轻，但能明显听出慌张。
童如雪连忙睁开双眼。她坐在靠过道的位置，苏晴靠窗。
所以侧头看向苏晴，眼神询问。
苏晴一阵挤眉弄眼，秒懂的童如雪缓缓转头，入目是老常虎视眈眈的的双眼。
“老”老常二字差点脱口而出，幸亏她刹车及时。
端正坐好，不敢再说话，生怕引火上身。
她不认为是自己犯得错。最近友爱同学，根本没动粗；上课也没睡觉，从头到尾坐的端正；周末的作业更是抄的，呸，做的一丝不苟。
综上所述，100不是她。
“童如雪，孙成起立。”
哈？？？童如雪卡姿兰般的大眼睛不灵不灵眨着。
明显不信会是自己。
孙成已起立，她虽心有疑惑但也赶紧低头站好。
老常的手有些颤抖，“你们俩谁抄谁的？”
哈？？？？童如雪猛地抬头看着面色铁青的老常。
“没有，我没抄他的。”
《如雪的含义》第16章 梁子又大了（第1/2页）本章未完，点击下一页继续阅读。