第133章 培养人才（第1/1页）

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周末家庭聚会上，蒋万顺，金莲，风儿，王小伟，蒋鑫宇等正在吃饭，蒋万顺放下筷子说，风儿，最近工作如何啊。

风儿说，我已能完成很多小手术了。

蒋万顺说，你以后是想当管理人员，还是技术人员啊。

风儿说，我适合当技术人员，不适合当管理人员，我心软，怕得罪人。

蒋万顺说，你要想更大的展。就必须当领导啊。

风儿说，我听爸爸按排。

蒋万顺说，你先写一份报告给我，假如你是外科主任，如何管理外科。如何服务好病人。

风儿说，我一个月后，交行不。

蒋万顺说，不限时间，你考虑清楚再写。

风儿微微皱眉，他知道这是父亲对他的考验，但他也明白自己的性格确实不适合做管理。

一个月后，风儿将一份厚厚的报告交给了蒋万顺。报告中详细阐述了他对外科管理和病人服务的想法，包括优化医疗流程、提升医生技能、加强医患沟通等。

蒋万顺认真阅读后，对风儿的思考深度和专业精神表示满意，但他也看出了风儿内心的犹豫。

他拍了拍风儿的肩膀，语重心长地说：“儿子，管理并不意味着要变得冷酷无情，而是要学会在原则和人情之间找到平衡。我相信你有这个能力。”

风儿若有所思地点了点头，他决定接受父亲的建议，努力提升自己的管理能力，为成为一名优秀的外科主任而努力。

蒋万顺拨通李东的电话，蒋万顺说，风儿最近在医院表现如何啊？

李东说，工作很认真啊。

蒋万顺说，你把他调到别的分院，让他当外科主任行不。

李东说，可以啊，表哥是想培养他的管理能力吗？

蒋万顺说，是啊，以后这些企业都要交给他们去管啊。

风儿得知自己要被调往其他分院并担任外科主任后，既兴奋又紧张。他深知这是一个巨大的挑战，但同时也是一个成长的机会。在新的岗位上，风儿努力适应角色的转变，不断学习管理知识，与团队成员密切合作。他用心倾听每一位医生和护士的意见，注重提升团队的凝聚力。风儿还积极参与医院的各项改革措施，致力于提高医疗质量和患者满意度。在他的带领下，外科逐渐取得了显着的成绩，得到了患者和同事们的认可。然而，就在风儿感到一切都步入正轨时，一场意外降临了

一名患者在手术后出现了严重的并症，生命垂危。风儿立刻组织团队进行抢救，但病情却持续恶化。

面对家属的质疑和舆论的压力，风儿感到前所未有的沉重。

他不禁怀疑自己是否真的能够胜任这个职位，是否应该听从内心的声音，重新回归纯粹的技术领域。

风儿彻夜守在医院，不停地寻找治疗方案。经过几天的努力，患者的病情终于稳定下来。

但风儿的心中却充满了愧疚和自责。他意识到，作为外科主任，他不仅要承担医疗责任，还要面对各种复杂的情况。

在这个艰难的时刻，风儿收到了父亲蒋万顺的电话。电话中，蒋万顺分享了自己年轻时的类似经历，并告诉风儿，挫折是成长的阶梯，只要坚持信念，就能克服困难。

风儿深受鼓舞，他决定更加努力地提升自己，不仅在技术上精益求精，也要在管理上不断进步。

风儿调整好心态后，全身心投入到工作中。他不仅关注患者的身体健康，更注重他们的心理需求。风儿组织了患者关爱活动，与患者建立了良好的沟通渠道。在风儿的努力下，医院的口碑越来越好。

一次偶然的机会，风儿遇到了一位患有罕见疾病的患者。由于病情复杂，其他医院都拒绝接收。风儿毫不犹豫地接下了这个挑战，他带领团队精心研究治疗方案，经过漫长而艰苦的努力，患者最终康复出院。

这件事让风儿在业内声名鹊起，也让他更加坚定了自己的信念。他明白，作为一名外科主任，他肩负着拯救生命的重任，而这份责任，将驱使他不断前进。

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