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铛铛铛。
敲了敲门，随后喊了一声报告。
“进来吧。”数学老师推了推老花镜，看了章孟悛一眼便不再说话。
章孟悛顺着声音观察了一下。
只见一个身着白衫西裤的中年男人，坐在办公室的一角正在批改着手中的作业。
寻到目标，他走了进来乖巧的站在那人的旁边，等待着数学老师的训话。
时间一分一秒的过去，章孟悛的内心清澈如水没有一丝的波澜。
数学老师悄悄的瞥了一眼章孟悛，看到他那清澈的眼神没有一丝慌乱，心中浮现出一种莫名其妙的疑惑。
心道，我让你小子好好反省，你这孩子真的一点觉悟都没有吗？
想着，数学老师闷哼一声不去管他。
十分钟，十五分钟，半个小时。
章孟悛的眼眸中依旧平静如水，清澈无比。
数学老师哼了一声，放下笔幽幽道：“知道自己有错吗？”
说完，身子向后仰着，露出突起的肚子伸了伸懒腰。
章孟悛听到后，连忙点着头承认自己的错误，说的非常的深刻。
“对不起老师，我不该上课走思，不认真听讲。这样是对您是不尊重的，也是对自己是不尊重的。”
说到最后，连数学老师都有些不知所措。
错愕间，他恍惚的认为，这样的孩子真的会犯错吗，不会是我乌龙了吧。
抬了抬眼镜，缓缓地说教了一番。
“好了，看你态度不错，这次就不叫家长了。记得以后上课不要再走思了，还有这些乱七八糟的东西你以后少看。占卜什么的都是骗人的东西不可信，我年轻顽皮的时候去过那些所谓的卦摊，说什么吉凶其实就是唬人的东西。”
数学老师前面还是苦口婆心的说教，说到后面神色浮现出鄙夷，似乎在他的嘴里所谓的易经就如糟糠一般。
“老师，我很抱歉在您的课上走思了，这是我的不对。”
章孟悛清澈的眼眸微微一动，神色认真的与数学老师对视着。
“但是，易经作为万经之首，能传承到现在自有他自己的奥妙在其中。”
; “正所谓知识可以更替，智慧永远留存，易经本就是讲述智慧的书籍。”
“您口中的吉凶，不过是一种劝解的方式。如果吉祥是告诉人们可以这样去做，凶恶是告诉人们不可以这样去做，那不就是一种教育吗？”
“就像老师们一样，会告诉我们这道题要这么做不要那么做是一样的道理。”
“易经打开，乾坤为门，一阴一阳之谓道。既能读出君子，也能读出小人，所谓吉凶是相伴的。”
“例如屯卦。一个婴儿呱呱坠地，嫩芽破土而出，生命的开始是美好的。然而，第一口气呼吸不上婴儿面临的便是死亡，嫩芽用力破不开坚硬的石头得不到阳光便只能化成泥土。”
“又如蒙卦。所谓童蒙既可气又可笑，初生的牛犊不怕虎，不知者无畏，得到大多都是荒唐。然而，如果直面蒙惑，知道有问题敢于面对问题虚心请教问题，得到大多都是进步。”
数学老师看着章孟悛，他倒是真的不知道这个孩子脑袋里面能有这么多东西，还能够这么顺畅的说出来。
《十方三界是什么意思》第七十八章 这么能说（第1/2页）本章未完，点击下一页继续阅读。