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胡主任把我连同他一起叫进了办公室，还关上了门，堵住了外面时不时有闲晃而过的几个学生的视线。
胡主任坐在座位上语重心长地训话，我坐在一旁听他语重心长的训话，何崇韬站在他面前垂着头规规矩矩地听训。
挺和谐的，这一章差不多就得这么翻篇了。
最后胡主任做下完结致辞：“小小年纪报复心理不要这么重嘛，老师嘛，怎么都是为你好的是不是？”顿了顿，继续道，“行吧，你给袁老师道个歉，写份检讨书下周一升旗的时候在全校面前做下检讨，学校这事就既往不咎了。”
何崇韬蔫了吧唧地在我面前说：“对不起。”
我应了声，刚准备起身散了这场戏，听见何崇韬说：“老师，我还能住在您家吗？”
这就有点得寸进尺了吧，我没搭腔，假装没听见，十分为人师表地开口了：“快去上课吧，学生嘛，还是以学业为重的，不要耽误了上课听讲。”
胡主任赞同了我的观点：“对，先去上课吧。”
何崇韬倒比较执迷不悔，问我的问题没得到答案转头又问向了胡主任：“胡老师，袁老师什么时候回我们班继续做班主任？”
胡主任说：“这个嘛，学校会考虑的，不管是哪个老师教你们，你们学生就负责好好学习就行了。”
何崇韬似乎还准备据理力争，我站起身准备溜了，学校既往不咎是学校的事，我又不准备不咎。
刚迈了两个步子，何崇韬就跟上来了。
我办公室离教务处有一个小操场的距离，路都走了一半了，何崇韬还是不远不近地跟着我。
我回头瞥了他一眼，实在不知道他在搞什么：“你跟着我干嘛？”
他顿了顿，小声说：“老师，我想继续住在你家。”
我想也没想就拒绝了：“不行。”我说，“快点回教室上课，跟在我后面像个什么样子。”
他没说话，我便自顾自地朝前走了。
走了几步听见后面传来抽抽噎噎的声音，我整个人都有些崩溃，为什么会有一个男孩子这么爱哭？
我顿住脚步，听见身后的抽泣声在我身后两三步顿住，还打了两个哭嗝。
我回头看他，十分嫌弃：“你哭什么？”
他抽了两下，伸手抹了抹自己的眼角，声音断断续续地传出来：“我、我也不想哭。”他说，“我控制不住。”
我朝他摆了摆手：“行了，丢不丢人你。”我说，“我在你这么大的时候受再大的委屈也不会跟你似的嗷嗷哭。”
他憋了会儿，像是想憋住哭意，半响他还出声指控我：“你干嘛不让我住在你家。”似乎是忍了会儿，哭腔还是冒了出来，“你干嘛不让我去你家住啊。”他说，“你根本就没原谅我。”
我简直要被他的逻辑给弄笑了，全世界都是他爸，都得惯着他。只要他道了歉别人就要一定得原谅，不原谅就是小心眼。
我很是嫌弃地赶他：“赶紧走，丢不丢脸啊你？”
他伸手擦了擦眼睛，哑着嗓子说：“不。”过了会儿，声音还特别理直气壮起来了，“不走。”他说，“不丢脸。”
我实在是没脾气，冷下声音言简意赅低给他下达命令：“滚。”
看见他整个人似乎被吓到抖了一抖，哭声很不小心地泄了出来。
我实在是看的头疼：“没人要你道歉，自己做出的事情，自己问心无愧就好了，赶紧滚，不要出现在我面前，看着心烦。”
《言传身教是父母对孩子最好的教育》第16章（第1/2页）本章未完，点击下一页继续阅读。