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“坐下。”等玉见全讲完，宫村老师不得不解释一下他的问题：“我要让大家说的，不是围棋的定义，而是大家对围棋的感觉。我希望接下去的同学，可以谈一下你下围棋时的心情……”
之后老师又随机叫了几个学生，每个人的回答都不一样。
“那个……左边第三章位子上的女生，你来说一下。”宫村老师叫了下一个目标，我？才发觉老师指的人貌似就是我。
围棋……吗？加上上辈子我已经下了差不多十五年的围棋了。围棋让我体会到了很多新的体验。即使已经下了十五年，我也不曾厌倦……
“围棋，是一个充满了梦想与竞争的地方，它就是我全部的世界。”这是我完全确定，毫不迟疑的回答。
“啊？这位同学的体会很深啊……这位同学，你叫什么名字？”对于我的回答，，宫村老师稍微愣了一下。
“川源雅。”名字这种问题我只能如实地回答，也没有遮掩的必要。
“川源同学对围棋的领悟看来已经到了一个很深奥的境界了呢。”宫村老师不再点学生：“我不知道这里有多少人能和她有一样的体会。但是我相信，棋下到一定的地步，你们的认识也能升华到这个境界，围棋的世界很宽广很博大，既是现在世界上最顶尖的高手，也不能说自己已经走到了围棋的尽头。所以不要以为自己已经强到了怎样的地步，我们每一个人，纠之一生都摸索不完围棋的世界……”
宫村老师的第一节课，上得倒是出乎我意料的好呢。下面的学生们个个都摆正了姿势严肃了表情，看来是把宫村老师的话放在了心上。
又稍微讲了一点其他的话，差不多半个小时后老师宣布可以开始自行对弈，之后就走下了讲台。
“我是黑子，那么请多指教。”猜完子，森井准备从棋盒中取出一枚棋。
“对不起，但是今天可以让老师先和川源同学下吗？”但是硬插、入进来的宫村老师，使森井不得不放下棋子。
“当然可以。那么我就在一旁观棋好了。”森井忙让出自己的位置给老师。
“真是不好意思。”宫村老师点头向森井表示歉意：“老师对川源同学之前的话很感兴趣。川源同学学了多久的围棋呢？”
因为换了人，所以我们要重新猜子。
“一年。”我没有把上一世的时间给加上去。黑子先行，我是白子。
“时间也不长啊……其实老师我是一个业余七段的围棋手，所以不用太紧张，尽管发挥出你的全部实力好了。”老师先下出一步棋。
“是。”全部实力？我真用出全部实力的话，老师您就会像看怪物一样来看我了……不过业余七段，我可以稍微稍微放开来一点。老师摆了个中国流，我则以第8手小飞反挂黑小目。
“唔……”几棋之后，老师开始长时间思索。大约十几分钟后，老师采用了最为激烈的一间夹攻，双方迅速在右下角形成转换：白棋吃掉黑棋三子，获得近20目的实地；而黑方则在外围得到了一道雄壮的厚势。整体来看，黑子的形势占了优势，但我还是不急不躁。
老师不顾我的左边在连续在中央着手，黑方在中间形成巨大的模样。我则将矛头对准了左上黑两子。老师一手“鼻顶”动出，双方展开贴身肉搏。黑83、85是既定的手顺，老师希望在此打开突破口，但没预料到我会将黑棋放下去硬杀。我一向不是只守不攻的人。
老师在此陷入大苦战。由于我这一方周围铁厚，因此黑棋求活格外艰难。我的白子则越战越勇，每一招都是最狠。
《棋魂 黑白孰能入玄门》第5章（第1/2页）本章未完，点击下一页继续阅读。