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王献之的课堂纪律问题很是让庾先生头痛，最让他无法忍受的还是，此人竟然对他视若神明的律法公开表示鄙视。在这位顽劣弟子看来，一切都应该随顺自然，要保持自由的天性，不应该人为地去强制，去束缚。
这是什么话？要是人人都“自由”起来，那还不乱为王了？
可是顽劣弟子还在振振有词：“现在有律法，还不是一样乱为王？先生认为现在的社会秩序很好吗？”
庾先生卡壳了。承认吧，等于承认自己下台后别人一样可以把这个国家的治安问题搞好；不承认吧，又硬生生地败在顽劣弟子手里了，那如何甘心？于是改变战略，不跟王献之直接对垒了，扭过头来问我：“这位新来的桃叶同学，你说，是要自由呢，还是要律法呢？”
其他的三个家伙立刻精神百倍，竖起耳朵等着我回答，同时眼睛在我和王献之之间睃过来睃过去。王献之虽然表面上不动声色，但从侧面看过去，那双耳朵明明已经开始变尖了。
好吧，承蒙先生看得起，把我这个编外学生当回事，赏我一个回答问题的机会，我焉能不好好作答？于是，我站起来说：“桃叶以为，这二者并不是非此即彼的关系，不能只要其中一项的。”
先生有点不悦地说：“那好吧，先生再这样问，你认为，是律法重要呢，还是自由重要呢？”
“呃，”我卡住了。原来这位先生这么狡猾这么邪恶，居然把这个烫手山芋扔给了我。在律法课堂上问这个问题，叫人家怎么回答嘛，除了那个唯一的标准答案，还能怎么回答？
本来要答一句“当然是律法重要”的，不知为什么，突然不想看到先生得意的脸，我竟然开口说：“桃叶认为，律法设立的目的是为了保障大多数人的自由，所以，自由是高于律法的，自由才是目的，律法只是手段。”
“啪啪啪啪”，鼓掌声先从王献之那里发出，再传到了另外三个人那里。
这时，更大了一声“啪！”，伴随着一声断喝：“胡闹！你们懂不懂什么是律法的精髓？”
“懂，就是自由啊。”王献之带着一脸坏坏的笑，举手发言了，“律法是惩罚少数危害他人的人，以保证大多数人的自由。所以律法的精髓就是自由。律法和自由，本来就是一而二、二而一的，就像这个东西一样。”他从钱囊里拿出一个铜板，往空中一抛，接住，再一抛，再接住，然后说：“翻过来，覆过去，它还是一枚铜板。律法和自由，翻过来，覆过去，也还是一样的东西。”
“啪！”，茶碗盖被拍飞到地下，紧接着是先生的怒吼声：“王献之，诸葛桃叶，你们俩，给我出去，在外面好好地享受你们的自由去，以后都不用来听课了。反正律法和自由是一样东西，你们在外面游荡就是了。”
王献之起身就走，走到先生身边的时候还说了一句：“容弟子好心地提醒您一句，先生，您现在是在上课，不是在上堂，别搞错了地方，把弟子当成您审问的犯人了。”走到门口，见我没跟着出去，居然朝我做了一个快走的手势，可怜先生直气得脸色铁青。
看着先生的脸色，我暗暗替王献之也替自己担心：这先生一看就知道是脾气很倔的人，这次恐怕不会善罢甘休了。
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卷二南浦月（33）逃课很好很和谐
更新时间:2008-5-1011:40:04本章字数:1857
被惊堂木先生轰出门后，我们俩没地方去，只好跑到后面的水塘边，跟鹅作伴。
相比于他的轻松，我心里一直是忐忑的。看他跟鹅玩得那么欢，我禁不住问：“你就不担心吗？”
“担心什么？”他回过头来问我，笑容像阳光一样灿烂。
看得出，这件事不仅没有让他感到丝毫的郁闷，反而让他很开心——开心于终于可以名正言顺地逃课了？
我却没有他那么乐观，得罪了惊堂木先生，以后只怕没好果子吃。
其实照常理讲，应该是他比我更担心的，我家里反正也没人管我。他呢，上有父母长辈，这位庾先生既然是在朝廷做过官的，跟王家的人肯定很熟吧。
我问他：“你不怕庾先生跑去跟你爹告状吗？”
他一笑：“那是不可能的。我爹现在不在家，出去游山玩水去了。”说到这里他满眼憧憬：“唉，真想像我爹那样，在外面自由自在，四海乐逍遥。”
我悄悄打量着他。在书塾这两个多月来，对他们几个的秉性、志趣、爱好也基本上了解了。谢玄是军事迷，一心想投笔从戎，驰骋疆场；郗超是官迷，一心想手握天下大权，运筹于帷幄之中，决胜于千里之外。只有桓济胸无大志，打着“大丈夫身处乱世，自当退身远害”的幌子，只想娶几个漂亮老婆，过和和美美的小日子。
至于眼前的王献之呢，却没有他们那么好琢磨。说他胸无大志吧，他又自有一种睥睨天下的气势，每每出言不俗，见解不凡。有时候他们在一起议政，连郗超都经常折服于他的见解。
有一次郗超情不自禁地说：“子敬，他日我若入相，定拜你为中书令，我们一起执政，大晋必有一番新气象。”
王献之只懒洋洋地回了他一句：“没兴趣。”
他的兴趣全在书法上，准确的说，极为迷醉狂热。每天到处搜求名家书帖，得到了，就视若至宝，没日没夜地摹写练习。除了这个，真没见他对别的什么很感兴趣了，无论是谢玄的疆场还是郗超的官场好像都对他没多少吸引力。
《相思引》第49章（第1/1页）