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他看着传球精准率比一开始提高不少的泉行高。
眼见比分落后到达四分，天海向裁判申请比赛技术暂停。
“嘟嘟——”
来到场下，天海抓紧不多的时间，来安排针对北一的战术方针。
“翔阳，你的接球确实是优势。但是相比于接球，这个队里最需要的是你的进攻。”
现在无法突破三人拦网的进攻无法为队伍带来更高的分数，对方只需要根据泉行的二传位置就轻而易举拦网成功。
“接下来的时间，大家的二传需要变换方位，特别是泉行你。”天海将身体背对北川一行人，手比出一些手势。
【方向根据手指划向，位置根据有几根手指对应全场的位置。边缘进攻、短平快进攻、后排进攻。。。。。。】
这是一系列复杂繁多的手势是在比赛之前天海教给影山和雪之丘众人的。
没想到雪之丘的第一次使用手势是在影山和日向的比赛上。
天海尽量忽视背后影山飞雄充满怨念的目光
——影山他也想要天海老师来给自己安排战术。而不是被安排的那个。
影山咬了咬牙，脸上黑气弥漫。
现在雪之丘肯定是在针对自己讨论方针，日向肯定还趁着对自己的了解找更多针对方法！
“影山？教练喊了。”
国见提醒两声，见影山的目光像是粘在对面，也不再出声呼唤——影山显然已经被对面吸引住了。
“嘟嘟——”暂停时间结束。
泉行高深呼一口气，这次暂停之后，自己的重担要沉重了很多。
想到天海教练曾经演示过的各种进攻方法，他忍住想要落泪的冲动——希望自己不要失误太多次，辜负大家的期待。
天海在队员们再次上场后也是捏了一把汗。
他对于泉行的发挥不敢抱太大的期望，这样的配合十分需要默契。
即使是影山和日向这样有充足技巧的选手的磨合也花费了许久。
况且即使打了手势，也完全不能保证排球学龄不足一个月的泉行能够不失误。
至于三位初中学生，他们由于紧张，实力发挥不足平常的十分之一。天海只求不要更紧张就行了。
“我来！”
好在即使二传有所失误，翔阳也会及时反应过来并努力补救。
每次传球前，日向的眼珠子恨不得黏在二传的后背上。
作为搭档许久，影山一眼就能看出雪之丘在背后比信号。恨不得有透视眼看出对面比出的手势。
乌野四人见到场上四处奔走的橘子头少年，面上是一致的感叹和欣赏。
——北川一中的选手表现固然优秀，可他们的目光落点全然在雪之丘的日向翔阳身上
“不只是体力很不错啊，而且在劣势的情况下一点也不焦躁。”菅原孝支对即将到来的凶猛小乌鸦充满了期待。
田中龙之介则是表达了对翔阳多种进攻方式的欣赏，“哈哈哈这个少年！我很喜欢啊！”
很有他们乌野的风格！
《排球少年之我在音驹》第125章（第1/2页）本章未完，点击下一页继续阅读。