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比如试卷。
女生发现她的分数是固定的，即使她故意不写，发下来也会是八十到九十分，同样的，她对答案发现自己全对了，分数也不会是一百。
由此去观察周围的事物，女生发现自己似乎生活在一个见缝插针式校园言情小说。
最典型的特点是每个班的第一名都是学校的第一名，女生刻意一个一个班级去看过，第一名永远是满分，但第二名却不一定。
看是否有第一第二所组成的cp，如果有，那会只差一分，如果没有，那就差两分到五分。
不知道算不算幸运的，并没有那种带着系统、重生了、穿越了……往校园元素变得多元化的小说发生，但霸凌现象很严重，每个班都会有。
大部分是常见的冷暴力，因为这能降低自己的愧疚感，即使出事了也觉得不关自己的事，它有没对它做什么，最多也只是在背后说说而已。
因为是小说，所以被冷暴力的人往往会遇到治愈它的人，从结果上来说，是好事。
小部分班是热暴力，热暴力来自于班里一个或几个脾气爆炸，对它人使用暴力的人。
热暴力持续时间很短，因为在树立完暴躁人设，马上就会跟上逃学或不上课的人设，它们有可能遇到治愈它们的人，看有没有悲惨的经历，有的话可能是被老师派去优秀学生辅导，没有的话就是“老子娘对你有兴趣”，像这种感觉的小说，大多是混混与高冷，也有混混与软萌，混混与木呆子。
需要说明，在言情小说里的混混，是指不认真上学，显眼，不遵守学校规矩，有不羁气质的人。
随着对这种仿佛实验一样的校园言情小说的观察深入，女生发现自己记忆里没有父母，她记得自己回家、吃饭、拿钱……但没有关人的声音和画面，比如问今天吃什么，叫她出来吃饭了……记忆里的父母是两团白雾。
而她不觉得这可怕。
她觉得这很正常。
所以女生把这叫做小说认知错误合理化，当她想出这个词后，即使她没有感到不良情绪，她也在不停的思考每件事，她不再熟视无睹。
这让她成为了怪人。
并不是愤怒与厌恶，事实上，她产生不了，校园言情小说里不能有厌男与厌女，就跟它们只能贴贴亲嘴一样，校园言情小说要比较单纯。
但可以有嘲讽角色，一般是认真学习，然后发现别人成绩与爱情双收的角色，但由于是女生，所以她是每次都有不同理由的敷衍角色，快毕业了都还没谈过一场恋爱。
班里有个丘比特，她对此很着急，女生怀疑她的设定里有一条是不允许单身汪存在她身边，从第一年到第三年，每天她都要拒绝她，至少一次。
大部分时候，女生都能很快拒绝，但有一种情况很麻烦，那就是：
转学生。
……
“……”
女生看着自己旁边空的桌位，还有自己座位上抱着一个大本子，一脸兴奋的丘比特，她正一条条跟自己说着转学生是多么完美的恋爱对象。
“她温雅娴静，是那种被吓到都只会发出呀一声的那种人……”
“闭嘴。”女生拿本子拍了丘比特头顶一下，“我对恋爱不感冒。”
《女生和好朋友吵架了怎么安慰》第130章（第1/2页）本章未完，点击下一页继续阅读。