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今儿是九月十日，第四十个教师节。
一个看着很具有教育气息的日子，但于我而言却并无特殊意义。毕竟，我既非莘莘学子，家中亦无正在求学之人。这一天对其他人或许有着不同寻常的含义，可能是教师节，学校里充满着感恩与敬意；又或是某些人的生日或纪念日，承载着珍贵的回忆和情感纽带。然而，这些都与我无关紧要。我依旧过着平常的生活，按部就班地忙碌着日常事务，并未因这个日期而有丝毫改变。它就像其他普通的日子一样，悄然流逝着。
中午时候，我看见老妈在“教会交流群”送了一条消息：“祝群里的各位老师们教师节快乐！愿你们在教育事业中继续光热，培养出更多优秀的学子！”这条简短而真挚的祝福引了一连串热烈的回应和点赞。
下午，我与老弟正闲聊着家常琐事，话题不知不觉间转到了他那两个可爱的侄子身上。原来，今天对于这两个小家伙来说可真是个特殊的日子——他们要向自己敬爱的老师们表达感激之情呢！想到这里，我不禁好奇地问老弟：“那他们准备怎么庆祝这个节日呀？”老弟笑着回答道：“还能怎么样？肯定得好好表示一下咯！”我说：“你家今天可真是破费的一天呐！”听到这话，他也跟着笑了起来，我心中暗自感叹孩子们对老师那份深深的敬爱之情，同时，觉得教师节对学生家长来说不但有点多余了，还是受到伤害的一天。
晚上，我还想着这个教师节孩子们放假了，对孩子们来说也算是好事。
结果单位群里了一条通知：
关于加强机关纪律的通知
全市深化能力作风建设领导小组办公室
工作提示
各单位主要负责人:
近日，省行风热线以“四不两直”的方式到各（市）地开展明查暗访。请各单位要严格遵守机关工作纪律，端正工作作风，节假日期间安排好干部按时值班值宿，严禁出现空岗、漏岗等现象。重点相关行业部门要提升服务质量、优化服务流程、增强服务效能，塑造政府部门良好形象。
各单位收到通知后要高度重视，对此项工作做出安排部署，如受到省市重大批评、约谈、负面报道等突出问题，影响全市成绩的单位，根据考核办法规定核减相应分值。
市作风办o年月o日
这个通知是单位转的红头文件，我犹豫着在群里打上“收到”心里在想着，是否还有必要去单位靠班呆几天呢？反正离退休也就oo天左右。
管它呢，明天起来再说吧。
九点多的时候，小叔子兴高采烈地在我婆婆家的群里分享着他儿子在教师节获得两万块巨额奖金的喜讯！单位给的奖金跟从学生家长处得到的是不一样，一个是可以理直气壮的公开，一个是荣誉让人自豪！
尽管此刻已夜深人静，但我的好奇心依然驱使着我去了解更多。于是，我毫不犹豫地点开与小刘老师的聊天窗口，询问起她今天的工作情况和收益如何。要知道，小刘老师可是一名在特殊教育学校默默耕耘的辛勤园丁啊！怀着一丝期待，我等待着她的回复。不久后，小刘老师告诉我，虽然他们的单位并没有像其他行业那样给予丰厚的物质奖励，但也贴心地为每位老师准备了五百元作为节日的慰问。听到这里，我不禁对这些从事特殊教育事业的老师们心生敬意。他们用无尽的耐心和爱心，守护着那些需要特别关爱的孩子们，这份付出无疑是无价的。
教师节，有孩子在上学跟没孩子在上学有差距，老师们的奖励有差距，小学老师、初中老师、高中老师、大学老师的收入也有差距，尤其是多年以后在孩子们口中的老师们的德行更有差距。
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《即将退休的人叫什么》第151章 差距（第1/1页）