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一个月后，某一天下午的最后一节班会课。
“同学们，咱们在校上课已经有一个月的时间。老师对各位同学在校的学习情况也有了一些基本了解。为了同学们今后更好的学习和进步，老师最近会给每一位同学进行家访。同学们不需要紧张，老师只是到你们家中，与你们的家长了解一下更多的学习和生活情况，探讨一下如何让你们在未来的成长道路上走得更稳更好，从而让每一位同学都能取得更大的进步。”张老师说道。
张老师顿了一顿又说道，“今天第一个家访的同学是谢意华，考虑到她是咱们班唯一一个由外地进来读书的同学，就先从谢意华家访开始。”
张老师说完就来到了我的身边，“今天下午放学后，等我与你一起回家，做家访，好吗？”
我高兴又略带紧张的说道：“好的，老师。”
下午放学后，张老师来到教室，“走吧！谢意华。”
“好的，老师！”我兴奋的看着老师说道。
张老师性格温和，对我们从来没有过脾气。身材偏胖，一张大圆脸，总是微微的笑着，面容和蔼。
走进院落，我看见了弟弟，“弟弟，爸爸妈妈呢？”
弟弟看见我带着一个中年阿姨进来，赶紧叫，“妈妈，有客人来啦！”
张老师笑着点头，“你弟弟呀，很聪明的孩子喔！”
“是的，老师。”我说道。
此时妈妈听到了弟弟的呼喊，赶紧跑到门口，面带笑容的看着我带来的老师。
我抢先说道：“妈妈，这是我们的班主任张老师，今天过来家访。”
“张老师，您好！欢迎欢迎。”母亲笑着把老师迎进家门。
“张老师，辛苦您了。请坐。”母亲客气道。
“家长客气了，这是我们应该做的”。老师坐下说道。
“请问家长在什么单位上班呢？”张老师问道。
“目前还没有合适的岗位，暂时在家里。”母亲羞愧的说着。
“走来的路上，听意华说你之前在老家做乡村教师。”张老师笑着说道。
“是的，张老师。”母亲笑着说道。
“没想到家长如此优秀。难怪意华同学的学习基础如此好。”张老师笑着。
“老师过奖啦，孩子在老家读了一年级的，现在重读，会有一点优势。”母亲说道。
“家长可以继续来学校当老师，不过，目前教师岗位已经满员。等将来有岗位空缺可以来校任教。”张老师说道。
“是的，张老师。我目前在家里做一下家务，以后的事情再慢慢考虑。谢谢你啊！”母亲笑着说道。
“意华同学的父亲还没下班吧？”老师张望了一下问道。
“快下班了，就在对面的办公室。”母亲笑着看看门对面。
“爸爸，家里来客人啦！”弟弟高声叫着。
一会儿功夫，父亲高大的身影就走了进来。
知道来访者是班主任张老师后，父亲连连感谢：“谢谢老师，如此不辞劳苦做家访，真的感谢感谢！”
“客气了，家长。意华同学的学习成绩目前在班上是中上水平，还有待提高。”张老师笑着说道。
《星光流淌是比喻吗》第3章 家访（第1/2页）本章未完，点击下一页继续阅读。