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元洹伸出手指下压扬起的嘴角，自己这样肯定面目狰狞。他搓了搓自己发烫的脸颊，深呼一口气，打开麦抽人回答问题。
他很快讲完最后的重点，让小组进行分享。收到余子奕的登记消息后，他才将手机放到一边，建了个文档。
里面写着考试题型：选择10x2，判断10x1，名词5x3，简答2x5，论述2x10，材料分析2x1213
编辑好后他在撑着头听自己学生讲课，并在A4纸上写写画画。这些内容每个班都会讲一遍，他有些审美疲劳了。
等着第一小组讲完后，他根据纸上写的优与不足，提出表扬与建议，然后让下一组开始。
期间，他点开满是菜谱的软件，搜索“手工面”，依次点进评分最高、第二高的教程里。
通过对比，选定用材最少，评分不低，自诩零失败的那条经验，颠了收藏。
很快，第二组分享完成，元洹照例评价。
结束时，评论区被莘莘学子蠢蠢欲动的求知欲望覆盖。
元洹重新分享自己屏幕上的文档：“这是题型，截个图。”
“来，友友们，打开自己的书，我们来勾重点。”他停顿了一下，想起自己手上也没书，清了清嗓子，补充道：“哦，不打开也行，找个本子记下。”
他将平板上的界面切到相册，为了避免浪费多余的时间，他在整理时就截图了。
“开始了啊。”元洹手抵在屏幕上准备翻，“第一章，第一到第三页、第九到第十七页、第十九……”
他念的节奏刚好，不会太快也不会太慢，等到全念完后，才看见评论区哀声一片。
……
[09胡艳羽]：老师，重点，难难，捞捞，呜呜。
[09靳夏]：（嚼嚼嚼）这是什么？嚼一下（阴暗的爬行）啊，这是知识（渴望的目光）
[何欣荣]：老师，大题是哪几章能说一下嘛？
元洹看见前两条简直哭笑不得：“同学，出卷，累累，记得，背背。”
“精神状态好点啊，没太难的，记得背。”
元洹勾的重点是大点，而非细到一句话，本身就有很多干扰了，想了想还是补了一句：“大题主要出在中间的章节，多看下平时课上补有笔记的。”
看了眼角落的时间，元洹伸了个懒腰：“好了同学们，还有五分钟，休息一下，我来点个名。有问题的话发给课代表，课代表收集起来，收假后我集中回复。”
五分钟刚好点完两个班的名字。
“好，谢谢大家配合，提前祝大家假期愉快。”元洹将签到记录导出表格后就结束了会议，准备将记录表发给课代表一份。
忽地想到什么，重新复制了一份记录表，将其中一份里“Y”的那行删掉，随后发过去。
《你想我喜欢你吗日语》第66章（第1/2页）本章未完，点击下一页继续阅读。