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最后?柊与理看了半天，只对着他干巴巴地、又很?由衷地夸了句：“迹部同学你看起来好专业……”
当时柊与理甚至在?心想：同桌将来要是打算创业开个家政公司，他自己给员工做培训，说不?定就能借此成为行业领军企业。
结果她?的同桌听到后?就笑了，直接顺着柊与理的玩笑接了下去：“那你也应该知道，专业的专业的事就应该交给专业的人来做——就这么几分?钟本大爷还不?至于会?感觉浪费时间，你安心写题，把思路理顺，晚上视频讨论的时间不?也能少点？嗯？”
听上去好有道理。
然?而?柊与理还是感觉不?太好。
哪怕她?很?高兴同桌能帮自己整理草稿，可她?从小受到的教育便是自己的玩具要自己收拾整理。
偶尔会?纵容柊与理并帮她?收拾她?制造出的混乱的，也就只有像是父母这样亲密的人。
于是当时的柊与理，在?被“可以?不?用自己费劲吧啦地整理文具和?草稿了诶”的诱人条件弄得?心神不?宁片刻后?，最终还是拒绝了同桌的好意。
对于她?的坚持，同桌也没再多说什么。
只是偶尔她?和?他对着题目都把上课时间快忘了的时候，他才会?再帮柊与理一把揽过她?所?有的草稿，再在?回?教室的路上和?她?一起整理妥当。
扯远了，言归正传。
总之柊与理想表达的是，她?没想到同桌会?往手?机里下一个他根本用不?上的应用软件。
虽说也不?是不?能下……但理由是什么？
想到这里，柊与理发现自己的好奇又跳过她?刚刚才重新划好的、不?要多管多问多打听、尤其是对同桌不?能这样的边界。
这种自己的思想不?受控制的感觉，久违地令柊与理感到了懊恼。
她?甚至为此开始了反思。
反思自己最近是不?是太闲、题写得?太少、事做得?太少，所?以?才会?总是好奇同桌的事情。
可转念柊与理又一一否认了这些可能。
因为她?印象里去年的这个时候，自己也是像现在?这样每天准备竞赛的。
而?且当时的她?还不?用给忍足同学答疑讲题，所?以?去年这个时候的森见柊与理，其实是比今年眼下的森见柊与理，还要更加悠闲一点。
至于去年此时的一周后?，没悠闲太久的她?被招进数竞国?家队开始昏天黑地地集训，那又是另外的故事了。
但总之别想也别好奇了。
柊与理木木地点点头?，再木木地扭头?将视线从同桌的手?机屏幕上移开。
她?一边拧着眉深呼吸，一边开始在?心里把洛必达、泰勒、拉格朗日、傅里叶、琴生不?等式、带皮亚诺余项和?拉格朗日余项的麦克劳林……总之只要是能背的，她?都打算全须全尾地背一遍。
“森见，你知道怎么看定位吗？”
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