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这一套流程，连晓华都听习惯瞭。晓华迅速吃瞭几口，拿著碗就下去瞭。也芝也想早吃早结束，奈何今天煮的肉她还挺喜欢的。
人活著就是为瞭吃饭，也芝如是说。
“你，杜老师有没有问过你。”
“问我什麽？”也芝咬著排骨的白色脆骨，看著她爹。
她爹：“你杜老师打算开一个数学提优班，讲考实验班要做的题。你杜老师问我，你要不要来，你怎麽想？”
实验班。
江城一中，江城最好的高中，在这个小地方一中每一届高三能考出去两百个左右的985、211，本科率97%到九十九。以也芝现在的成绩，以也芝过往两三年的成绩排名，她进一中是稳的，她进实验班，是她妈妈后来说从来都没乱想过抱希望的。实验班，说白瞭是理科实验班，考进去的时候著重考数理化，将来在裡面也重数理化，也芝的数理化隻够对付普通中考的，对于奥赛类，还是。。。。。。
也芝问：“都有谁去？”
“不知道，那要问你杜老师瞭。”
杜康是都问瞭一遍。下周到班上的时候，方子涵还问也芝去吗，也芝说没想好呢。实验班，不提数理化就幻想自己是不是能试一试能够够，一提数理化，就觉得算瞭。
。。。。。。
杜康的培优班来瞭好多熟面孔。
高明陶元甲范文敏方子涵平春这些人就不用说瞭，自己班上也就诸婕没来，也芝还在这个培优班裡看见瞭自己小学班上和隔壁的隔壁班两个成绩好的。
堪称老熟人聚会瞭。
“若抛物线y=x＋（b-1）x＋c经过点P（-1，-2b），则b+c。。。。。。”（1）
这个班设在一个画室裡，走到这要先从傢出来再走过三中的楼梯口，再走，一直走到一个老旧的石板楼梯下，然后上楼梯，爬瞭好一阵之后再绕点路。周六的晚上，也芝第一次上这个培优班就知道，她和理科，和（理科）实验班，没什麽缘分的。
为什麽要听一节一半时间都听不懂，或是一道题隻能听得懂前四分之三要怎麽解开的课，隻是因为大傢都在。下课的时候，也芝看著脸色平淡中有些凝重，有些严肃的平春，知道大概她也没听太懂。又看著前面围过去的范文敏和她小学隔壁的隔壁班那个自己不怎麽喜欢的女生，看看旁边收拾好东西已经要走的方子涵，想瞭想，她没有上去询问自己不懂的题的必要，大部分都有点云裡雾裡的，回傢好瞭。
爸爸受妈妈指派来接她放学，下这节课，加上杜康素来上课会拖一拖的习惯，再走下楼梯，见到她爹已经晚上九点半多快十点瞭。见到爸爸那一刻，倒是没有刚刚在画室裡的微妙感觉瞭，爸爸问她上得怎麽样，她说就那样吧。
其实也芝一直都有放弃的权利，傢裡没有像别傢那样对她上实验班抱有多大的要求，她的数理化本来就和这个班裡坐著的人有点不太一样。属于能学明白数理化的基础教育，但初中就隐隐知道，自己高中是要学文的。
也芝觉得自己在一个尴尬的位置上，即不如诸婕那样，老师傢长和她自己对她的希望是尽可能进步一些超常发挥冲一冲一中定向，或是保一个高级中学，又不像方子涵高明那样又自律学习又对理科有更天然一点的理解力，她上不上这个培优班，感觉都可以，都不可以。
如果再爱学习一点，或是好胜心再一点，或许局面就会完全不一样。
《梧桐树图片》第50章（第1/2页）本章未完，点击下一页继续阅读。