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那是三个学生，死状很惨，要么被剖开了胸口，要么四肢被残忍分开，每一个都死不瞑目，惊恐且绝望地睁圆双眼。
鲜血狰狞，肆意喷溅在墙壁之上，如同死者们无声的哀鸣。
想到江绵还在自己身边，白霜行捂住了小朋友的眼睛。
“……没关系的。”
江绵腼腆笑了笑：“这种样子，我看见过很多。”
她是厉鬼，在白夜里见过许许多多血腥险恶的景象，面对眼下的情况，其实已经能渐渐适应了。
但是……
能被白霜行像这样时时刻刻记挂在心里，女孩觉得很开心。
除了和哥哥在一起的时候，她很少受到过这样的关心。
白霜行捏捏她手掌，领着江绵一步步往前。
对于教室里的情况，白霜行大概想明白了。
在第二场数学实践里，她不仅掐着十五分钟的倒计时完成了挑战，数学老师死掉之后，还在课程中停留过一段时间。
如果采用其它方法，譬如只给怪物们一份食物进行养蛊，只需要不到五分钟，就能结束实践、从幻境里离开。
在她之前，能想到办法的学生们全都顺利通关，方法用错的，则死在了那四只怪物的手里。
也就是说，她是最后脱离数学实践的。
其他通关的学生们提前回到教室后……显然遇上了麻烦。
白霜行下意识看向沈婵的座位。
很好，椅子被踹飞倒在地上，说明沈婵活着离开了数学课，在教室里匆忙奔跑过。
——等等。
在沈婵课桌上，留着张纸条。
白霜行心下一动，拿起纸条，见到上面潦草不堪的字迹，不禁扬起唇角。
【怪物！跑！班主任校规6！】
班主任版本校规，第六条。
［一旦在学校里见到巨大的狂躁怪物，请立即逃跑，并报告班主任。］
沈婵一向聪明，见她还没从实践课程中离开，冒着生命危险留下这张纸条，当作给予白霜行的提示。
多亏它，白霜行大概猜出了教室里发生的前因后果。
班主任和校长分别给过他们一份校规，当教室中的哭声响起时，只有遵守校长版本的规则，即不动也不出声，才能安全存活。
如此一来，大部分学生都会选择相信校长。
当数学课结束，教室或走廊里出现了所谓的“狂躁怪物”，他们像校长所说的那样，保持安静没有动。
然而看现在的情况，在所有人一动不动的时候，“狂躁怪物”破门而入，直接刺穿了其中三个学生的胸口。
于是所有人慌忙四散，急匆匆逃出教室。
所以沈婵才让她遵守班主任版本的第六条规则。
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