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最后桃乐丝也记不得自己到底是什么时候睡着的了。
对于充满了未知的学院生活，她和菲拉实在有太多可以聊的内容了。从分享一下两人被分到了同一个班级的喜悦再到一年级的课表和必修科目、窗外气味特殊的青云松林、图书馆过于深奥和静谧的氛围、食堂每天会推出的新菜单、369号和普通橘子的不同之处、即将遇到的新同学和新老师……
桃乐丝注意到矿物基础课应该和炼金术有着密不可分的联系，但可惜的是她们一年级除了魔药课以外没有任何涉及复杂元素组合演变的课程，而炼金基础课明晃晃写在二年级的必修科目里。她和菲拉一致认为是因为其中一些操作可能对于一年级新生来说过于危险。而魔药课的教材安全技术显然十分成熟，可以自动加热保温的魔法坩埚以及彻底普及化。现在除了像艾夫斯教授那样对火温有特殊见解的魔药大师以外，大家普遍采用的都是最方便的魔法坩埚。
桃乐丝暗自希望魔药课不要那么快进入实际操作，或者教授会分组让学生们进行操作。她和奥尔加的魔药补习已经证实了只要她不是全程由自己独立完成熬制操作，她的魔药就不会迅速在坩埚里变成一个装满且固定大小的瓶子。她暂时还没有让自己的特殊变成人尽皆知事情的打算。
当然，她们的课表上还有一些暂时超出她们理解的内容，比如音乐课、艺术课、诗文课。
“艺术课大概是为了让大家以后在绘制符文的时候更加熟练？……大概。”菲拉努力地试图寻找逻辑，“音乐课和诗文课也许是为了一些法术吟唱？”
吟唱确实有助于提高施法者的专注力以及提高魔法的成功概率，但也由于时间花费过多，大家平日里练习都还是偏向于能够即刻施法的方式。
“看来成为一个优秀的魔法师，文化素养必须非常高才行。”桃乐丝攥着自己这一边的被子，总结道。
“我现在只记得格林老师之前教过的七元素之歌了，什么地下藏着千年回音之类的。哦对了还有山之血，龙入眼。”由于旋律太过熟悉，菲拉说歌词说到一半变成了清唱，歌词不由自主就跟着旋律跑了。
“看来用歌谣来学习魔法元素效果不错，因为我现在也还记得这两首。而且我之前在《炎城儿童读本》里面还读到过它们……”桃乐丝打了个哈欠，终于感受到了睡意。也许是因为七元素之歌的旋律对她而言太过熟悉和安心，勾起了她睡眠的欲望。
“那我改天去图书馆看看有没有，也借来……”菲拉的声音也逐渐低了下去。
都是第一次体验住宿生活的两个一年级新生最终在若有若无的植物香气里陷入了睡眠。
第二天，桃乐丝几乎是天刚亮就醒了过来。挂在房间门口的钟显示现在离她们昨天订好的起床闹铃还差三十分钟左右。北疆风铃的絮状云朵被清晨的太阳染上了暖洋洋的颜色，人类小人正呼呼大睡，还时不时挥舞一下自己手里的佩剑。
桃乐丝小心翼翼翻身下地，成功在不吵醒菲拉的前提下把自己的睡裙从好友手里面解救了出来。她为菲拉调整了一下被子，一边换衣服一边忍不住感叹了一下菲拉昨天绝对被书籍和新的学院生活消耗了许多精力，不然一向早睡早起的菲拉绝对不可能起得比自己还晚。她的好友可是清晨上山采药帮月光厅处理药材整理文件吃完早饭后还能提早半个小时到教室复习功课的狠人，桃乐丝是没见过第二个比她还要努力认真的学生了。
桃乐丝轻手轻脚换上了自己的校服，摸了摸还在困顿里的海莫，得到了一个有些迷糊的问好。不过下一秒她刚推开门就感受到肩膀一沉，逐渐清醒过来海莫显然不准备让她一个人出门。于是桃乐丝带着白鸽，在一片寂静中向着宿舍楼后面的青云松林走去。
她本意是想要将弓术锻炼也融入到自己的校园生活里。虽然暂时离开了家，但她并不打算让自己的体能训练就此终结。习自母亲的弓术对力量有着严格的要求，她需要持续不断的练习以及经验的积累。
桃乐丝顺着甜淡香气和若有若无的水元素气息往里走了一段距离，成功找到了能够遮掩水珊瑚元素浓度的一条小溪。几丛五颜六色的细小花朵开在溪边，桃乐丝猜测青云松林的日晒应该十分充足，否则不会看到对日光和光元素要求比较高的植物。
她的手轻轻从水珊瑚幻化的手链上拂过，魔力共鸣使得她周身的水元素浓度一下子充裕起来，由透明珊瑚枝干组成的长弓出现在了桃乐丝手中。由于水元素的变幻特性，桃乐丝能够自主控制水珊瑚弓的大小和强度。在空气中摇曳的水波变幻莫测，使得水珊瑚弓湛蓝的枝干有些飘忽不定。
桃乐丝熟练地凝聚出水箭，对着不远处一棵青云松的细长松针拉开了弓弦。水箭以惊人的速度在空气中划过浅淡的水光，正中松针。冲击力使得整棵青云松都晃了晃，然而水箭却穿透了松针化为点点水滴消散于空气之中。桃乐丝的目标叶片完好无损。
她对自己的结果还算满意。水箭的渗透效果运用到极致有着意想不到的作用。破坏力方面她已经掌握了极为灵活且迅速的雷箭，于是她的课题也从单纯的准头与速度变成了注重实际功效。
桃乐丝站在原地分毫未动，接二连三射出了几支水箭。由她自己调动周围水元素凝聚出来的水箭渗透力更强，而通过水珊瑚魔力共鸣产生的水箭拥有更高的攻击力和变幻能力，但也同时意味着更加难以掌控。最后离弦的水珊瑚箭在中途变作了水球，歪歪扭扭砸到了地上。
《论游戏与魔法的兼容性作文》第181章（第1/1页）