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“那你告诉我,为什么只有我没有讲义?”
“刚好少了一份,你和同桌看一份不就好了。”
“上次的英语测试,你给我打了很低的分数……”
辛子洋不明白蓝欣在说什么,她也懒得跟她解释,扔下一句“随便你怎么想”,便转身离开。
没过几天,他们班在晚自习又进行了物理测试。物理课代表王文莉发现试卷少了一份,对蓝欣说:“你自己去找老师要吧。”
蓝欣去了办公室,发现物理老师不在里面。她回到教室,看到班里的学生已经开始答题。听到她的脚步声,有人皱着眉头小声嘀咕:“烦不烦啊!”
蓝欣回到座位后,没有再发出声音。那个月的考察,她也是班里的最后一名。意识到蓝欣即将离开七班,班里有人开心地说:“她终于要走了!这种拖后腿的人,还是趁早滚蛋吧!等到期末考试,我们班必须拿第一!”
“她自己不努力学习,还影响到其他人!我听说她的家境很差,她爸在外地打工,她妈在超市收银。就这样她还不努力学习,特爱臭美,心思都放在打扮上,还爱在教室照镜子,影响别人学习!”
辛子洋不懂,照镜子为什么会影响别人学习。听了这些话后,她也注意到,蓝欣的确会给自己弄一些复杂的发型,并配上精致的发饰。想到蓝欣的家境不好,辛子洋也和班里其他人一样,认为她没有把全部精力放在学习上,似乎是不对的。
一个月很快过去,按照考察结果,蓝欣也要离开七班。但一封寄给副校长的匿名信,让王成斌的计划泡汤。这位副校长比较看重德育,认为王成斌的做法会对蓝欣的心理健康造成伤害。蓝欣没有转班,王成斌又找不出寄信人,只能暂且将蓝欣当作嫌疑人,对她的态度变得更差。班里的大部分学生就当蓝欣转班了,开始忽视她,将她当成了不存在的人。
高二下学期开学后没多久,蓝欣因为突发性脑出血,在教室身亡。那天的天气很冷,辛子洋中午没有留在学校午休。等到下午去学校,她发现教室弥漫着压抑的气息。很多人的面色沉重,仿佛被一层无形的阴霾笼罩。她听到顾梦涵在小声啜泣,对她说:“蓝欣死了。”
起先辛子洋以为自己听错了。她疑惑地看着顾梦涵,也不懂她为什么会哭,明明她之前也和其他人一样,把蓝欣当作不存在的人。
辛子洋感到心里有些发闷,整个人也恍惚起来。她明明上学期还被蓝欣误会,和她发生过争执。她们不算熟,但现在,她却感到鼻子发酸,心里也出现轻微的抽痛。
在她眼中,死亡就是什么都没有了。蓝欣在生前被大家当作不存在的人,但现在,她是真的不存在了。想到这里,辛子洋也意识到她内心的抽痛,是在为蓝欣感到难过。
但她不敢将这种情绪表现出来,蓝欣活着时,她和其他人一样,都在忽视她的存在。现在蓝欣死了,她才为她感到难过,会不会显得太过虚伪?
蓝欣死在学校,肯定有人要为此担责。但出乎辛子洋的意料,承担责任的人,是当初收到匿名信后,让蓝欣留在七班的副校长。辛子洋听说他被降职后,调去了别的学校。
那段时间有校领导找班里的同学谈话,但被叫去谈话的人,都说王成斌是个好老师,关心学生,讲课易懂。
“蓝欣底子薄弱,跟不上班里的进度。王老师害怕她压力过大,建议她转去别的班,副校长却不同意。”
“蓝欣的身体本就不好,再加上学习压力大,引发了她的病症。但王老师平时很关心她,也让同学们尽力照顾她。她平常都不在教室午休,王老师也不知道,她那天中午没有回家……”
这是纪以霖的说辞,班里其他同学被叫去谈话时,大多也这样说。辛子洋却认为,这样说是不对的。她听到班里有人说,蓝欣的脑出血,被怀疑是摔倒磕到头部导致的。但纪以霖和班里的同学却说,那天没有看到蓝欣在教室里摔倒。
“不对,这些都不对劲。”
辛子洋将这些事告诉了她妈妈,得到的回答却是:“这件事和你没关系,你不要再管这些,会影响学习。”
“他们在说谎。”
“那也和你没关系。纪以霖都那么说了,说明事实就是那样。”
“他在说谎,这是不对的,我不能说谎。”辛子洋提到了初中时,她的亲戚帮忙找到校长,帮助了被霸凌的学生这件事。
听到辛子洋的话,她的妈妈语重心长地说:“子洋,这件事和那件事不一样。当时我们找校长,是不希望你念书的学校,会出现霸凌那种事。但现在不一样。不管你们王老师有没有错,不妨碍他是教学最优秀的老师,也带出了很多名校生。不只是我,你们班的很多家长,也不希望王老师被换走。”
辛子洋并不认同她妈妈的话,当她被校领导叫去问话时,也说了实话,做了自己认为对的事。
但到隔天,她看到学校的论坛有人说,蓝欣生前在班里可能遭到孤立,带头孤立她的人是英语课代表。有次在班里发课程讲义,她唯独没有给蓝欣发。爆料人还说,为了推卸责任,课代表背后对校领导说谎,往班主任的身上甩锅。
“不是,不是这样的……”
课间,她被王成斌叫到了办公室。王成斌告诉她,他已经知道她对校领导说过什么。但他并没有对辛子洋发火,而是态度温和地说:“辛子洋,我认为你应该把心思放在学习上,不要听其他人乱说。老师一直都看好你,你只要保持现状继续努力,未来考到好学校完全没问题!”
《我怀念的钢琴谱》第60章(第1/1页)