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蓝雨小说 > 都市言情 > 我怀念的这首歌表达了什么情感 > 第85章

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“他还挺自信的。”

综合楼的天台上,乔延从望远镜里,看到谭帅从操场旁边的洗手间走出,又回到了赛场上。

望远镜是辛子洋从观看运动会的高一学弟手上借来的。综合楼是学校最高的楼,离学校的正门很近。游戏开始后,乔延和辛子洋也将这里作为她们的第一个据点,来到天台观察周边的状况。

方才李玲玲出现在操场,也发现和谭帅同一队伍的蒋源就在附近蹲守。乔延明白,谭帅不仅是要参加运动会,他也将自己当做诱饵,引他们出击。蒋源看到了李玲玲,但他害怕乔延他们设有陷阱,在李玲玲离开时,他也不敢追上去。

现在,两个队伍里的成员都没有主动出击。这轮游戏的时间不限,但在游戏开始前,夏清筠对他们说,等到晚上八点过后,如果游戏还没结束,主办方将会给他们发放相当危险的道具,用来尽早结束游戏。

“在游戏中,杀人是不被禁止的行为。”

夏清筠的声音不带一丝温度。昨天放学,秦颂在教室发布了游戏规则后,也对他们介绍,夏清筠是协助他们进行游戏的工作人员。

“早说了秦颂很可疑,看来我的直觉没有错。”天台上,辛子洋对乔延说,“但我没想到,夏清筠也是主办方派来监视我们的人。”

昨晚离开学校后,乔延和辛子洋联系到夏清筠之前的同班同学。从他们口中,乔延得知夏清筠高中一直在这个学校,并不是像秦颂那样的转校生。她们也打听到,夏清筠初中在入江实验中学念书。

辛子洋:“我初中也在入江实验中学,纪以霖和舒俊尧都在这个学校。”

纪晔也是。

乔延在心里这么想,但她没有说出来。现在,她要把全部精力都放在通关游戏上。

当时间到达上午十点整,乔延听到黑色手环发出了轻微的声响。她看到电子显示屏上,出现了一个绿色的光斑。光斑在地图上标记的位置,是游戏道具出现的地点。

在离绿色光斑较远的位置,出现了一个红色光点。发现红点能随着她的移动,在显示屏上游走,乔延也明白,红点显示着她所在的位置。

绿色光斑显示的位置是图书馆附近,谢丹琴就潜伏在图书馆里。收到系统的提示,她从三楼的窗户往外看,也判断出,道具放置的地点,就在图书馆外的阶梯旁。

谢丹琴并不知道这次发放的道具是什么,但想到早上夏清筠说,道具在游戏中有重要的作用,她也立马转身往楼下走。谨慎起见,她没有搭乘电梯,而是选择走楼梯。

但走到图书馆门口时,谢丹琴却停下脚步。她看到吴成风出现在图书馆前方,往道具放置的地点走了过去。

和吴成风相比,谢丹琴离道具的位置更近,但她不敢冒险。她在脑海中快速演示着各种方案,如果她现在冲出去,肯定能比吴成风先一步拿到道具。但拿到道具后,吴成风也能立马追上她,从她手中夺走道具,并按下她项圈上的红色按钮,将她淘汰。

想到这里,谢丹琴选择暂时什么都不做,静观其变。她看到吴成风在放置道具的地点拿到一个黑色盒子,但他没有立马打开。等舒俊尧出现在他身后,他也将盒子递给了舒俊尧。

舒俊尧打开盒子,看到里面放有一台外形和手机相似的电子设备。他按照提示,将手环上的编号输入到设备中。紧接着,他看到手环电子屏的地图上,出现了几个白色光点。舒俊尧顿时明白,这次获取的道具,能让他的手环显示和他同处在一个区域里的其他参与者的位置。他旁边的白色光点是吴成风,在离他们不远的位置,也有一个白色光点。舒俊尧判断出,这个白点标记的游戏参与者,就藏在图书馆的大门后。

谢丹琴看到,舒俊尧和吴成风交换了一个眼神。意识到不对劲,她刚要转身离开原地,却发现吴成风突然快速朝她所在的方向猛冲过来。

48、疾速追击(3)

见吴成风已发现她躲在图书馆门后,谢丹琴瞬间猜测到,舒俊尧拿到的道具,应该能定位其他参与者的位置。她的大脑飞速运转,思考在这种情况下,该做出怎样的对策。

如果退回图书馆内,她可以躲到值班的老师身后,吴成风肯定不敢对她出手。但她在这个区域已经停留了半小时以上,继续停留下去,等时间超过一小时,她的位置会在接下来的游戏中,被系统发送给所有参与者,直到他们将她淘汰。

想到这里,谢丹琴也没有往后退,而是直接朝吴成风所在的方向狂奔过去。

吴成风没想到,谢丹琴不仅没往回逃,还朝他这边冲了过来。他不知道谢丹琴手里有什么底牌,谨慎起见,他没有再往前跑。

但谢丹琴没有停下脚步。见谢丹琴离他越来越近,吴成风也稍稍往后退了一步。就在谢丹琴离他仅有几步远时,吴成风却看到,谢丹琴突然调转方向,往右边的操场跑了过去。

意识到自己被骗了,吴成风的脸色变得阴沉,也立即追了上去。

烈烈的风在耳边呼啸,呼吸几乎在胸口炸开,谢丹琴感觉自己这辈子都没跑这么快。她工作后偶尔也会去健身房,但都是跟着教练做一些简单的运动。高中时的她每天都在闷头学习,完全没有时间运动。现在还没跑几步,她已经感到双腿变得无力,肌肉也逐渐沉重起来。

身后,吴成风跑得飞快,他和谢丹琴之间的距离正以肉眼可见的速度缩短。越接近操场,路上遇到的学生也越多。如果直接按下谢丹琴项圈上的按钮,让她失去行动力,肯定会引起路边其他学生的注意。

《我怀念的这首歌表达了什么情感》第85章(第1/1页)