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某研究员Ａ正在分析松果体老化液的化合成分，某研究员Ｂ正在研究坚果体的退化史，某研究员Ｃ……好吧，他已经不想知道这些研究员们整日都在进行哪些枯燥的工作了……
“你们把松果体的老化液在病人身上实验了……吗？”
研究员们面面相窥，“联邦道德法规定，在科学探索中人体实验的条件是：确定已知成分，经由……”
“好吧好吧，不用说了，我知道了，没有是吧。”萧默阻止了某研究员的滔滔不绝，然后做了两件让人目瞪口呆的事。
事件一：
他从架子上找到末期病毒患者的血液标本，摆在戴着眼镜研究退化史的研究员Ｂ面前。随手拿起实验台上的胶头滴管，倾身在研究员Ａ肘部的器皿中吸取了一滴老化液，浇到血液标本上。然后把左边的研究员Ｃ连人带显微镜一起扯过来，拍拍傻愣愣的三位大龄男士的肩膀。
“从现在开始，给你们三个小时，我要看到ＣＭＬ病毒的真容！”
事件二：
萧默抱臂示意另外三位女士，“跟我来。”
剩下三名女研究员被萧默指挥着一个去拿管密封的老化液，一个去医护室找注射针管。片刻后，两人回到仓库房集合，瞟了一眼举着手堵住监控摄像头的研究员，把东西递给萧默。
大胖子安抚地抱抱因为老化液躁动不安的男孩，不等其他三名看出他意图的研究员阻止，就快、狠、准地把老化液注射到男孩体中。
萧默扔掉空管，三名研究员脸上震惊犹存！同时道——
“你不能在人……”
“根据联邦法……”
“人道主义讲……”
萧默把三重奏抛到脑后，解开锁链，给男孩戴上口罩防止他发狂咬人，就牵着男孩就往仓库外走。
三人立刻跟上去追问两人去哪儿，见萧默不答，又开始唠叨不能把病人带出隔离房。萧默阻止三人的方式就是把男孩往几人面前一推，接触到陌生气息的男孩霎时目含凶光，吓得三人纷纷噤声！
萧默头也不回地继续走，抽空回复了三人的不满与疑惑，“我说，道德规范、联邦法律、人道主义可不能帮你们检查出病毒的扩散程度。”
有人立刻不满道，“我们可以根据病人的间隔期判断——”
萧默竖起手打断研究员的话，在放射室前停下脚步，转头询问几人，“间隔期告诉你他的症状是初期、中期还是末期？”
“中期恶化……”
《少年零基础教学》第49章（第1/2页）本章未完，点击下一页继续阅读。