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开学校是什么鬼？
专职搞教育的南方频频侧目，似乎想到什么，北方秘书官也紧接着在会上解释：“学校建址在s基地。课程是精心研究后，慎重决定普及的新理论，课程中有且不止有这次赛场上展示的内容。由于初期师资力量的不足，总共只招收全学年五百名学生。但我方秉持着互帮互助，资源共享的友好理念，愿意提供一百个名额给其他各方基地。”
这是一段信息极大的话，城主们飞速地转动大脑分析起来……北方有了秘密武器，却不赶紧捂紧了还无私分享？骗谁嘞？傻帽么？
北方不傻，手握至宝，与其给人觊觎，还不如正大光明地摆出来，撂下一个饵食让各方自己撕抢——北方招人眼的东西越来越多，吃独食早晚会招众怒，引起多方围剿——至于对外教多少内容，对内教多少内容，最终还不是掌握在s基地手里。
最重要的一点：一百个名额，不多不少，卡得刚刚好。
其他三方共同瓜分，能得一个都算平均，可一个名额又能有几个用？给谁用？这都是学问。秘书官继续说了，各方都可以提交申请名额，但是由s基地审核。
这就是北方的第二步：文。
想要获得名额，就要向北方示好，加上传送阵在各基地建设时逐渐渗透当地舆论，双管齐下。
当下拿捏住，长远也不是没有算计。秘书官开始分发征收资料，上面写明：
‘入学年龄限制为五到十二岁。’是一个具有学习能力却三观未塑的阶段。
‘采取全封闭教学，放假时间可归家。’可以有大把时间接受洗脑，附带可能疏远与家人的感情的隐性效果。
‘入学者将严格服从校规，履行本城法律，但凡不受规范者，可劝退。’多年学习，受本城文化熏陶，教导平等和谐。
这里要点明一点——也是之前提到的重点。
名额有限，难争取，一旦抢过来，至多一个基地只有几名，如此宝贵的名额，不留给自己珍贵的子女继承人，难不成白送给别人？而各基地后代，经过s基地多年精心培养，重塑三观，对北方有亲近甚至依赖心。一旦倾向s基地的和谐文化，外面与北方格格不入的阶级文化就会加大学生本人与家庭的隔阂，等学成归来，这些掌握基地命运的二代们，就会带来一场巨变。
这一步不可谓不阴险，完全符合蒋麒不战而屈人之兵，和平演变，温柔统一的思想。
心中警惕有所怀疑的城主们自然可以不同意，反正不同意就不过审，就这么点名额，你看不上，多得是人想要！这和之前的传送阵一样，北方从不藏着掖着，分享的姿态堪称温和，只不过温水中泡着毒，顺者予之，逆者晾着——
不跟着发展，早晚被时代淘汰，谁怕谁？
城主们听着秘书官一番介绍后，只剩满腔呵呵，无以言表。
第105章开学前
赛后会议结束，蒋麒和幕西山两位城主都开始忙碌。
蒋麒负责传送阵投建其他三区的政治考量，和审阅因入学名额和各方城主们的私人接洽。
幕西山则要联系苏韵等人，商讨学校开放前的准备。在名额的分配中，幕西山给s基地本城留下100名名额，会进行新生考核，凡家庭户籍道德值高，或有个人道德值高者推荐的适龄学生优先考虑——简而言之，是鼓励服从基地的个人和扎根基地的家庭。
剩下300名额，其中290个留给北方的其他基地，剩下10个流动名额。如果有边城势力闻风而动，愿意归顺北方，可以用来谈判。
无论是招生，还是普及传送阵，都给北方带来巨大的利益，且把华夏各基地紧密连结成网——这是蒋麒梦寐以求的愿望。但工作时不苟言笑翻着文件的蒋麒在私下里仍神色郁郁，吓得属下生怕做错了什么事，整日提心吊胆。
盘龙基地的车队返回北方时，首都城居民夹道欢送。
幕西山坐在蒋麒旁边翻阅着一份新课程教育章程——每年两个学季。除基础地理历史语言等教育，已开设新课程有《灵素基础理论入门》分不同系别由几位精灵教授，《武斗基础理论入门》由蒋峰负责教授，并起草完善课本。期末考核通过后，下半学期开始进行实践课，继续由授课老师担任教练，执导学生学习。
自唤醒第一批精灵后，幕西山就派人守在植物园，陆续有新生精灵输送到s基地，进行基础的社会知识培训后送到学校学习，作为储备师资力量——但百废待兴，仍有许多课程需要幕西山亲自坐镇担当。
《植物学》：课本就是已经量产的《植物解析》。
《初级魔药》：后续随年级提升接受中级、高级知识。
《炼金原理-之卷轴制作》：里面涉及炼金术原理普及，类似荧光灯等实物实例已经录入课本，其中主打内容是卷轴制作理论。
《卷轴分类大全》：同样分属卷轴课的教学。
《卷轴应用以及使用》：分室内、外课，室内讲应用理论，室外讲实践使用。
《魔法语言》：古华夏语，在很早前幕西山就开始整理，现已可以投入教学。
——虽然课业繁重，师资不够，所幸新理论普及也是初步阶段，没有太多高深内容。幕西山只要抓紧时间培养人才——关于这点，他也组建了一个由苏韵带领的开荒团队，专门研究挖掘可收录的新知识，补足幕西山疏漏的知识点。
幕西山放下一册文件递给身后的卢宝，正准备再接过一本时，后座蒋峰挡住卢宝的动作，摇了摇头，冲幕西山道：“请您不要在摇晃的车上看太多文字。”
《美人谋国》第226章（第1/1页）