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亲密下面爬着什么东西，什么东西在蠕动。
但是董媛一直很依赖王粲，王粲虽然对董媛时常露出不满的样子，两个人达到了巧妙的平衡。
我不懂她们两个人的关系，只是用自己的努力来帮助董媛提高成绩，比如进行简单的知识问答，一个星期仅有的体育课也留在教室帮她学习。
但是她对于学习的厌烦超乎我的想象，潮涨潮落我本该t料到，但是涨潮时间如此之短是我没有料到的。
她学习生物的热情完全连半个月都没有，就开始求饶喊累。
她趴在桌子上，磨磨蹭蹭地用手盖在生物书上，脸上虽然不好意思，但是说出来的话倒是没有一点不好意思。
“啊，我们今天要不要休息一天啊，我好累啊，生物也太难了吧。”
“你说什么？”我问她。
“太累了今天，我们休息一天吧，啊？”
我想了想她在成绩单上的位置，突然气从心来。
帮助她不过是我一时兴起罢了，并不是我的责任，也不是我的义务，说得好像我在逼她学习一样。
我自己的作业都一堆一堆地写不完，何必花费时间帮她呢？
我生气地叫她离开苏放的位置，我要自己写作业了。
她倒是没有想到我会发这么大的脾气，连忙讨好一样乖乖地开始认真地背刚才没有背全的定义。
我一边写作业，她就坐在我的旁边开始背定义，一开始背的磕磕巴巴，重复了几遍也算是重复下来了。
“这样行吗？”她小心翼翼地问我。
“为什么要问我呢？”我头也不抬，“你自己的生物，自己搞定呗。”
我向来不是很有耐心的人，董媛未免也太不珍惜我的努力。如此，我生气了，她便好好背，实在是让人觉得没意思。
我毕竟又不是生物老师，要因为她不好好学习亵渎生物而生气，更不是她的父母，为了她的学习焦心不已，她自己都不在乎，为什么要我在乎呢？
如果像是今天一样，难道我以后还要抽时间跟她生气吗？
董媛碰了一头的灰，灰溜溜地返回自己的座位上。
我觉得没意思，何必呢？我突然开始回忆我为什么要帮助她学习生物，好像仅仅是因为她勇敢地去叫了一回老师而已。
只有泛滥的同情与爱心，但是却连学习的勇气也没有。
从来没有滥情的我，这次也滥情了，真的是不该，不该。
叶亮不知道什么原因也没有去上体育课，他最近学习的劲头倒是很大，体育课坐在座位上吭哧吭哧地解数学题。
我不讨厌学习差的同学，但是我讨厌不努力放任自我的人。
上次叶亮乱七八糟的样子让我心有余悸，总感觉他像是不受控制的火车，不知道哪天就斜飞出去带着谁一起坠入噩梦。
在我努力地克服下，我已经能够直视叶亮而没有任何生理异样，当我谢天谢地能够正常看着他的时候，他却又来招惹我。
白纸黑字之中我正在认真地伸出手比划着电流方向，几滴水突然溅到我画的电流方向上，小小一片晕染开来。
我大为恼火，抬头看见叶亮正竖在我面前，头发湿湿的，从上面流着水。他的眼睛阴郁而又柔软，如同黑洞一般要将看到的所有东西都吸进去，校服明明干干净净，身上却带着邪魅的气息。
《阿斯伯格症能治愈吗》第30章（第1/2页）本章未完，点击下一页继续阅读。