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在这一波心理分析的揣测下，我敢断言冯老师的内心深处，真实的职业是职业作家，脑洞大开的科幻小说家。
我苦笑一声，继续搬桌子的工作。
首先把桌子集中到教室前方，为后放的地面腾出清扫空间，扫把清理灰尘，再用拖布墩地。等待晾干的过程中可以喘一口气。
“看不出来，你清理卫生有一套嘛。”
“眼下您应该默默地看着我辛勤工作，除此之外任何多余的言语，在当下都显得杀人诛心。”
拒绝了冯老师开展话题的心愿，此乃我目前唯一能做到的抵抗。
“冬当时，不要稍稍做些工作就开始翘起尾巴。男人要承担压力与赞美。”
“收到。”
身体立正，转向给予教导的冯老师，装模作样的鞠躬致谢。
“说起来你跟班上的很多人关系不错。”
“没有很多啦，可以一言蔽之，全部关系都很好。”
为了回应冯老师的教导，拒绝谦虚，承担应有的赞美声。
“正常来说做不到吧？”
她挑起一个很奇怪的话题，但是必须要承认，跟人搞好关系这件事，我很有发言权。
“需要做到平等对待每一个人，发自内心的关心对方。”
没错，这就是秘诀。听起来很容易，却几乎没人能做到。
“这句话翻译过来……要给予每一个人同等份量的爱。难道你真能发自内心的喜欢所有人？”
“您真是明察秋毫，连这些都被发现了，不过即使夸奖我，我也不会开心哟。哈哈哈……”
“我又没在夸你。”
冯老师用力的合上笔记本电脑显示屏。她严肃的表情，让我不好意思再继续嬉皮笑脸。
“如果可以爱具现化，并将其平等分配给每一个见到的人，那么爱与不爱便无分别。”
爱等于不爱。听起来没道理，又好像有点道理。一时间参悟不透，我似懂非懂的点头。
“就是因为你发自内心的喜欢所有人，才很难让人喜欢上你。”
其实有人喜欢我啦，比如梅玖，不过老实讲，这番话说出口我自己都很难相信呢。
“人的价值要如何衡量？想要珍惜的人，非要分出高低吗？”
我的人生一直在身体力行的践行平等待人的理念。而且得到还算不错的反馈结果。
“只有在失去之后，你们这样的人才会意识到，那个真正重要的人身上有着无可替代的重要性。”
冯老师莫名地发火，捧着笔记本电脑离开。跨出教室前，她停下脚步义正言辞的叮嘱道：
“记住，平等是对爱最大的亵渎。”
没听懂，但现在点头保命要紧。
1小时后，我处理完整间教室的卫生。得出一个推测，她该不会，已经写完教案，打算趁机离开吧？
去教职工办公室汇报工作，推开门，冯老师的座位空空如也。
被摆了一道。
我垂头丧气的离开，迎面撞见意想不到的女孩。
《现在会不会有小孩是什么歌》第139章（第1/2页）本章未完，点击下一页继续阅读。