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在此期间,志愿军中出了一位舍身救人的英雄,他的名字是罗盛教。
年月日清晨,天边微微亮,远处传来鸡鸣。罗盛教穿上军装,拿上装着几枚练习榴弹的绿色背带军包,叫上自己的好友宋惠云一起去栎沼河练习投掷榴弹。
比这两位军人更先到的是位朝鲜少年,他们嘻嘻哈哈地奔跑在冰面上。此时的朝鲜正值隆冬季节,河水被冻得十分结实。
少年的嬉笑声传到罗盛教和宋惠云的耳边,他们相视一笑,似乎都想起自己的童年时刻。
两人打算避开个少年,前往更加僻静的地方练习投掷榴弹。
罗盛教和和宋惠云分开,一人往一头去练习。罗盛教走着走着,突然听到一声呼救。
他回头一看,原本活跃在冰面上的个男孩,现在只剩个,剩下的三个少年正拼了命地向这边挥舞手臂,大声叫喊着。他虽然听不懂朝鲜语,但是远处少年惊讶、恐惧地叫喊声,还是让他立马意识到前方生了危险。
原来是一个名叫崔莹的小孩,不慎跌入冰冷的湖水中。刺骨的湖水让崔莹的身体逐渐僵硬,他开始缓缓下沉。
听到呼救声后,军人的身份使他没有多想,立马冲上前去。罗盛教朝着少年落水的方向狂奔,他一边跑,一边把戴在头上的绿色军帽、穿在身上的夹绒绿色棉袄、套在腿上的加绒棉裤一并脱下。
三个少年围在已经结了冰的河面上,他们中间是一个破开的冰洞,“有人落水了!”罗盛教心中一紧。
罗盛教毫不犹豫地跃入冰冷的水窟窿,潜入水底寻找崔莹的身影。
罗盛教在冰冷的湖水中,因寒冷而脸色苍白,浑身青紫,身体不断颤抖。他浮出水面换气后,又迅潜入水中。
好不容易找到了少年的踪迹。
营救溺水的人,这不是一件容易事,人在溺水环境下,会拼命拉扯身边一切能够抓住的事物,双脚使劲乱蹬。这对于溺水者和施救者而言都是一件极其危险的事情。
跳入冰窟的罗盛教显然也现这个问题,溺水的朝鲜少年似乎不太会游泳,在寒冷刺骨的河水下,他好不容易找到那个少年,几次拉扯之下,终于将他送上河面。
就在少年的手刚刚扒在冰面上时,“咔嚓”一声,冰窟旁边的冰层又一次破裂。
刚刚被罗盛教举过头顶的少年,又一次重重摔了下来,刚好砸到罗盛教的手指,然后再次沉入水中。此时的罗盛教已经浑身紫,四肢颤抖不已,感觉铺天盖地的寒冷侵入身体中,连心脏都没有一丝热度。
没有任何犹豫,罗盛教不顾自己身体,已经达到极限的他,再一次潜入河水深处,将少年的手死死拽住。
带着他一点点、一点点的往上浮,好不容易看到闪烁着光芒的河面,罗盛教用肩膀和手臂将少年托举出来。
这时,罗盛教的战友宋惠云也跑了过来,原来他也听到了呼救声,快回到村里,带来了一根木电线杆。有了这根电线杆,落水的少年终于找到支撑点,他借着水下罗盛教的力,双手紧紧抱住了电线杆。
宋惠云奋力将他拉上岸,但他并没有注意到,崔莹是被救上来的。
罗盛教还在水中,却没有被现!宋惠云四处张望战友的身影,他甚至跑到冰窟旁边,想看看罗盛教是否跳下去救人了,但只见里面一汪幽蓝的河水,并没有半个人影。
这时,旁边的三个朝鲜孩子,仍然在大声呼喊着,表示还有一人在寒冷无比的冰窟窿中。
但由于宋惠云并没有亲眼看见罗盛教跳下冰窟救人,他也听不懂朝鲜语,所以他单纯认为这些孩子是在感谢他。
但是看着这些孩子脸上焦急彷徨的面孔,宋惠云意识到刚溺水的孩子仍然处在危险之中,便让他们赶紧回家,让那个孩子烤火取暖。
孩子们一步三回头,彷徨无助地大哭着。
但终究因为语言不通,能力有限,而且溺水少年身体已经渐渐紫,他们不得已回到家中,寻求父母的帮助。
没有目击证人的罗盛教,最终被定为“普通溺亡事故人员”。
他所在的侦察连按照指示,购买了几块木板,制作了棺材,并从师后勤部领取了新的军装和军帽,为罗盛教穿戴整齐后,将他安葬在朝鲜石田里的后山。当当地居民得知消息后,提出按照朝鲜的风俗,先将罗盛教的遗体在家中停放三天,然后再举行葬礼。
然而,侦察连的领导认为,罗盛教作为志愿军,所有行动都是自愿的,不应该因此给乡亲们增添麻烦。
次日清晨,全村自筹集了斤黄豆和玉米,送来表示慰问,村民们坚持希望按照朝鲜的传统习俗安葬罗盛教。
一位岁的妇女甚至愿意献出自己未来的墓地作为安葬之地。
连长婉言谢绝了乡亲们的请求,村民们以及崔莹的父母极度悲痛,甚至扬言如果不重新安葬,他们全家将以绝食抗议。
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师的师部正设在石田里,正是罗盛教救起孩子的那个村庄。
叶健民师长乘坐吉普车返回师部驻地,透过车窗,他现师部大门外已经被层层围住,挤满了许多情绪复杂的朝鲜民众。他们脸上既激动,又悲痛。叶健民立即指示参谋下车了解情况。
《不能忘却的战争记忆》第28章 救人英雄罗盛教(第1/2页)本章未完,点击下一页继续阅读。