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周逸踏上了前往灵界教育专家居所的旅程。
这位专家隐居于云雾缭绕的灵秀峰，寻常人难以寻觅。
周逸凭借着敏锐的灵觉，穿过重重迷雾，终于来到了一座古朴的竹屋前。
为了这次会面，周逸精心准备了一场关于新教学理念的阐述。
他深知，这位教育专家对传统教育体系极为推崇，要让他接受新的理念，并非易事。
竹屋内，一位鹤童颜的老者正襟危坐，他便是灵界教育专家——云鹤先生。
周逸恭敬地行礼后，便开始了他的阐述。
他从学府现状的弊端入手，分析了传统教育模式的不足，并提出了自己的改革方案。
他旁征博引，侃侃而谈，将现代教育理念与修仙界的实际情况巧妙结合，听得云鹤先生频频点头。
“你说的这些，确实很有道理。”云鹤先生捋着胡须，眼中闪烁着赞赏的光芒，“老夫也一直在思考，如何才能让学府的教育更加高效，更加贴合实际。你的这些想法，给了老夫很大的启。”
看到云鹤先生的态度转变，周逸心中一喜他继续深入阐述自己的理念，并结合实际案例，讲解了新教学模式的优势。
云鹤先生听得津津有味，时不时提出一些问题，周逸也一一解答，两人相谈甚欢。
“后生可畏啊！”云鹤先生感慨道，“你的这些想法，真是让人耳目一新。老夫相信，你的改革一定能够成功。”
听到这句话，周逸悬着的心终于放了下来。
他正要开口感谢云鹤先生的支持，突然，门外传来一阵喧哗声……
“云鹤先生，您可不能被他蒙蔽啊！”
守旧夫子代表气势汹汹地闯了进来，身后还跟着几个神情激动的学生领袖。
“云鹤先生，您可不能被他蒙蔽啊！这周逸的改革方案，简直就是胡闹！”守旧夫子代表指着周逸，唾沫星子横飞，“他这是要将我们灵界学府几千年的传统全都推翻！简直是离经叛道！”
“夫子此言差矣，”周逸从容应对，脸上依旧带着那标志性的玩世不恭的笑容，“改革并非推翻传统，而是取其精华，去其糟粕。我们保留传统教育中注重基础、强调修炼的精髓，并融入新的理念，让学生能够更快、更有效地提升实力。”
守旧夫子代表冷哼一声：“说的好听！你所谓的‘新理念’，不过是些花里胡哨的玩意儿！修仙之道，在于勤勉刻苦，而非投机取巧！”他转向云鹤先生，苦口婆心地劝道：“先生，您可千万别被他蛊惑了！这改革一旦推行，后果不堪设想！”
周逸不慌不忙，拿出了事先准备好的数据和案例，用事实说话，一一反驳了守旧夫子代表的质疑。
他指出传统教育模式下资源分配不均、教学方法陈旧等问题，并展示了新教学模式下学生的进步度和整体实力的提升。
《从杂役弟子修仙的》第171章 专家助力改革盛景（第1/2页）本章未完，点击下一页继续阅读。