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它们，即为海嗣，这是阿戈尔对它们的称呼。
海嗣，海的子嗣，它们是大海的孩子么？在阿戈尔人眼中，它们是该死的臭虫，是应该被灭绝的存在。
这个称呼，是在一处深海实验室中训练它们的声器官，它们学会了阿戈尔的语言，并出了第一句声音：
“朋…朋友？”
这个现象让那些疯狂的学者感到无比惊奇，让他们对这个可怜的小家伙的折磨更深一层，他们甚至不会理会它说了什么，只觉它学会了他们的语言。
当学者询问它族群的称谓，它那并不达的声器官和它的本能让它出了一串晦涩难懂的单词。
学者们并不理解它们的语言，但是从中破解出的单词被称为：
海的子嗣。
学者们放声大笑，这些可悲的生物竟然敢称呼自己为海的子嗣！多么可笑，多么愚蠢。
囚笼中的生灵并不理解他们的行为，它只感觉到他们用各种奇怪的东西刺入自己的身体，一开始它以为是要对它进行捕食，它觉得无所谓，这是大群每天都会生的事情。
但是后来它觉，他们并不想吃掉它，他们只是用那些能够随意拆卸的肢体对它进行切割，割下它的肉体却并不吞食，这让它感觉奇怪。
后来他们用声音在跟它吱吱哇哇的乱叫，这让它感到困惑。这是在和它交流么？这并不是它们的语言，它们交流也并不需要这种声音。
学者们用轻微的电流刺激它，看它的触手一动一动的抽搐，将它切割下来的血肉喂食给其他生物，遗憾的现这只是普通的肉。
一位学者提出了疯狂的想法：
“既然它是有自我思想的，那么我们是否可以教它识字？甚至让它说出我们的语言？”
大胆的假设引了其他学者的共鸣，他们一致决定挑选这位进行疯狂的实验。
刺激它的肉体让它抽搐，觉了它会感到疼痛，本来用于和同胞交流的器官出了轻微的哀鸣。
他们看到了这个会声的器官，疯狂的刺激它，致使它哀鸣得声音越来越大。
他们在觉到这个小东西的声器官越来越接近正常的分贝时停止，随后在它的面前指着一块肉，说着“养分”。
它听着学者们说的话，看着面前的血肉，身体的本能驱使它去吞下这块血肉补充它羸弱的身体，它抬起它的感觉器官，感受着学者向它传递的信息。
它在学习，学习语言，模仿他们的音，这甚至过了它摄取养分的本能。
学者现了它的动作，口中一直重复着这个单词，同时示意手中的肉
它理解了，眼前的生物在尝试与它进行交流，这是大群给予它的信息。
“交流，学习，理解一切。”这是“神”赋予它们的。
“养…养…分…”
它说出了第一句话，尽管是那么晦涩，磕磕绊绊，但是这也是它说出的第一句话。
学者呆愣住了，随后脸色涨红，出狂喜的笑声。
它看着面前生物的行为，回想着他们说过的话。
“嘿！你觉得我们能和它们成为朋友么？它们可是拥有智慧的啊！这或许是有可能的！”
“别闹了哈哈哈，你今天是不是又去偷偷喝酒了？真不够意思！”
《明日方舟我是大群幼神笔趣阁》第2章 悸动的语言（第1/2页）本章未完，点击下一页继续阅读。