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“不对，不对……”
童夏君摇了摇头，否定了自己这个猜想，她严肃地看着掉落在桌面上的青豆，然后将筷子伸过去，再次用力一夹，口中判断着：“固化！”
可怜的青豆再度被筷子积压，它不满地又蹦了一下，往前方跳出一段距离。
“不，这个也不对……”童夏君喃喃念着，即使她的注意力一点都不在豆子上，却还是继续朝它伸出魔爪，用相同的动作又是一夹，“针刺？！”
得出这个结论的一瞬间，她眼睛一亮，像是发现了新大陆，激动道：“没错！他就是传说中的容嬷嬷级人物……对，一定是这样……”
而那粒被夹得破了皮的青豆，终于忍受不了她三番五次的折磨，一个高跳后蹦回了原来的盘中，委屈地与其他的豆子相互依偎。
童夏君完全没注意到自己虐待的行为，她为自己聪慧的判断感到无比骄傲，同时阴险地磨了磨两根筷子，朝蹦回盘里的青豆慢慢伸去，不料这次她没有如愿，一双其他的筷子打断了她的动作。
“？”
“……”在一旁围观了许久的邵潇，此刻终于忍无可忍地开口，“……童夏君，你是不是神经病？”
“干啥呀，我在很认真的思考好吗？”
“有你这么思考的吗？？”邵潇嫌弃地拍开她的筷子，然后夹起那颗在桌上滚了几圈的豆子，扔到一边的垃圾桶里，“我看，你又是在说学校里哪个领导的坏话了，真是，从你到那个学校工作后，就没有一天是脑子正常地回家的。”
“谁说我在说领导坏话……我明明是在说学生……”
话说一半，童夏君就感觉到不对劲，忙将话语堪堪停住，可惜说出来的词儿已经传入了对方的耳里，只见邵潇眉头一挑，提高了音调道：“哎哟，童夏君，不得了啊，作为人民教师连自己的学生都不放过？啧啧啧，我看你明天也不用去上班了，在家躺一辈子算了。”
“不不不，”被教训了一脸，童夏君委屈道，“妈，说起来你可能不信，但我差点被学生杀了哎……”
“哦。”
“……他还拿、拿不知道是针还是什么刺的扎我，我能活着回家，真的不容易好吗……你什么表情，你别不信啊！”
“哦，不信，”邵潇白了她一眼，顺便舀了一勺青豆放到她的碗里，“你可以闭上嘴好好吃饭了，还有，吃完再去把碗洗了。”
“……”
童夏君欲哭无泪地扒拉完饭，收拾收拾，把碗筷放入厨房的水槽之中，接着叹出一口无奈的长气。
在学院里为了教育拼搏性命，到家后却被认为在无脑加戏。这种孤立无援的感觉，童夏君每每感受到都会觉得心痛，可她也不好给父母硬生生灌入改造学院的真相，一是她经历的事情太过玄幻，怕两位长辈心脏接受不了，二是这种事情可信度太低，自己很有可能被他们当做神经病。
想到这，她又叹了一口更无奈的气，总觉得自己像是活在一本可怕的奇幻小说里，而且小说的书名绝对是：问题学生对教师的身心迫害——论健康教师为何一命呜呼。
……
真是一个可怕的题目，这本小说肯定没有什么人气。
童夏君一边琢磨着莫名其妙的东西，一边手头进行洗碗的动作，不料因为自己太过出神，没有在意水龙头的冷热位置，一打开就被热水烫了个正着。
“嘶！……”痛感令她立马回了神，她连忙缩回被烫到的爪子，把龙头的位置调向另一边。
她皱着眉，用冷水敷着发红的皮肤，心里嘀咕着为何这水有这么大的攻击力，暗骂了几句后，突然间，有一道奇异的灵光在她脑内飞闪而过。
等等……水……热水，冷水？
有攻击力的水？……
仿佛被这道灵光打开了某个闸门，几天囤积下来的记忆纷涌而至，童夏君第一时间想到了蝴蝶尸体旁的水痕，继而是走廊里使用的水枪，还有男生脸上剥落而下的水珠，他的瞳孔，他的举动……
以及，被火烧去的层层冰锥。
童夏君握着碗的手在轻颤，她很快地从思维的误区里走了出来。
原来自己一直被刺杀的概念束缚着，总认为有攻击性的武器一定是锋利尖锐的，而疏忽了一个最本质的问题——武器的本身是什么东西？
无论是再怎么骇人的形状，终究逃不过它本身的属性，遇冷会结冰，遇热会融化，那个学生就是在操控这种东西，这样就能证明了，他的能力其实是……
“我明白了！！”童夏君激动地在原地一蹦，欢呼雀跃了一声。
然而同时，她的手一滑，被她捧着的碗从她手里掉了出来，受重力影响后落至地面，发出清脆的“啪”地一声，摔得粉身碎骨。
“……”
第二日。
“用水？？”
听到这样的推断，阎承阳是第一个反应过来的，他用一种惊疑中还带些鄙夷的神态继续问：“什么用水，你能不能说的清楚一点？没懂。”
“这还不懂？”童夏君挑了挑眉，继而转身用粉笔在黑板上示意，“你们看，昨天，我特地带了水枪过去……给你画一个，这是水枪，看清楚了？”
《画室画的画》第五十七章 研究能力（第1/2页）本章未完，点击下一页继续阅读。