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不一会，长公主就来了。
“小石子，你在门外候着吧，我要给长公主授课了。”王少傅说道。
宝儿退了出去。
一上午，宝儿听见里面不时传来王少傅的声音，公主没有说话，不禁心中有些纳闷。
“这长公主改性了，怎么这么乖。”这正想着呢，就听里面公主的声音响起，而且非常大。
“我怎么不好好学了，这学累了，看一看歌赋怎么了？”
“老夫不是说看看歌赋不行，只是这乃乡野俚曲，不是大道，终究登不了大雅之堂，公主还是少看为妙，没事多看看经国治事的文章，即使要看歌赋，多读读诗经等一些大家所着就可以了。”
“什么乡野俚曲，本公主看好的很，朴实无华，情真意切，真实描写了美好的乡村生活，透出了大唐子民对明天美好生活的向往和追求，有什么美好，有什么不能看的？”
“老夫也没说它就不好，公主乃皇家贵胄，又是长公主，这理所当然要学习儒家正道，这些小道还是不看的为好，以免沉溺其中，耽误了学业。”
“王少傅，我想问你，什么样的皇帝才算好皇帝？”
“公主请慎言，做为臣子怎能妄议皇上。”
“谁叫你议论父皇的？少傅你不是常将经国治事挂在嘴边吗？你不是常常对我谈古论今吗？你不是翻来覆去教导本公主要以天下为重吗？这怎么了？难道您还不知怎样做才算一个好皇上？”
“我当然知道。孟子云：“民为重，社稷次之，君为轻。”荀子云：“水能载舟，亦能覆舟。”这也是太宗皇帝留下的祖训。”
“你知道就好，那本公主以为这两句话最主要的思想，是表达这天下万民才是国柞的基础，只有基础牢固，那江山才得稳固，只有这天下百姓都过上好日子，才能万民归心，代代相传。不知道王少傅以为呢？”
“长公主深知其中精髓，老夫深感欣慰。”
“既然少傅也认同本公主的看法，那为何要阻止我去学习老百姓们代代口口相传的词曲，为何对天下百姓喜欢的生活进行贬低，为何将万众子民对美好生活的向往追求不屑一顾。”
“我。。。。”
“王太傅，你刚刚都承认了这天下百姓重要，那我们皇家怎样？怎样才能做到让这老百姓重要？怎样才能让他们过上好日子？怎样才能让这天下百姓万民归心？是整天坐在这人云亦云？还是天天抱着书本翻找历朝历代那些治国良策、那些名家大儒的经事良言来对照执行？还是自以为是，自作聪明，自行其道，不问民间疾苦，不听人间冷暖，不总结理政得失的去自作主张，自行其政，自以为是，甚至可以说是坐井观天，故步自封，夜郎自大都不为过。这样怎能做到“民为重，社稷次之，君为轻。”这样怎能践行太宗皇帝的祖训，这样怎能让万民归心，大唐世代繁荣昌盛呢？”
长公主一通长问，王太傅一时也不知道如何应对。
“我的娘来，这长公主可以呀！有点真材实料，我以前可小看她了，这以后可得小心了。”在门外听的真真切切的宝儿心中想着，同时感觉又有点好笑，不禁生出了对王少傅的一丝同情。
“您阻止一个皇家贵胄去了解百姓心中所想，阻止一个整天都出不了宫的长公主去通过歌赋去了解人间欢乐疾苦，阻止本公主想为大唐，为社稷，为父皇分忧解难的赤子之心，真不知道王太傅您是怎么想的？您一个博览群书，德高望重，人人夸赞的世家大儒难道就是天天的坐在那儿传道受业，谈古论今？这整天两耳不闻天下事，一心只读圣贤书就能治理好国家？就能让老百姓过上好日子？我不敢苟同，更不会遵照去做，我要做一个真正为百姓着想的长公主。”
“我。。。，我。。。，本少傅也不是。。。，长公主你现在是求学的黄金年龄，我只是认为这阶段还是多受点正统的教育为好，多一点经史子集方面的学习，这对你以后的成长很重要，也不是说让殿下对外边的事不闻不问，对这民间疾苦视若罔闻，这不是长公主你还小吗？这问道治国可得循序渐进，可不能拔苗助长呀！”
“那是您的事，本公主可不这样认为，父皇说了，什么事都要从小培养，从小做起。”
“那长公主，你尽快完成老夫布置的任务吧，到时我还要检查，上午的授课已经结束，老夫还有事先告退了。”
“王太傅，我以后一定会按时完成作业的，但您可不得阻碍我学习其他关于有利治国的学问，再说这首小曲母后也喜欢的紧。”
门开了，王太傅走了出来，宝儿分明看到急匆匆走出来的太傅用袖子不停擦着额头的汗水，看都没看他就走了。
“小石子，你进来。”宝儿听见公主喊他，就走了进去。
“你等我一会，我赶快将它抄完，咱们再好好说话。”
“唉！终于抄完了，这老头还真是倔，每天都布置这么多无聊的抄书作业，真不知道有什么用？”
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《龙马 书》第60章 舌战（第1/3页）本章未完，点击下一页继续阅读。