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“爸爸，们平常写作业可以写个？”
芃芃指着那个甲骨文“”字说道。
张重书法课，芃芃也在里面听，当然，孟母小筑里面课程，芃芃想去听哪个就能听哪个，里她主场。
“张芃芃同学，里教室，要叫师。”
张师表师。”
芃芃乖乖地说道。
“张芃芃同学个问题很好，多知道一点好事，但写作业了让师能够检查你们教学进度，所以写作业时候应该按照平时师们教写，知道了？”
“知道了。”
“大家手上都毛笔，上节课教过你们用笔和用墨，大家记得？”
“记得。”
次答稀稀拉拉，刚才响亮，也刚才齐整，显然些学生都忘了。
过张重也急，笑着说道，“那你们现在就用笔把字写一遍，如果懂，师在旁边跟你们说。”
随时间就学生们自己联系刚刚学会字，张重在一帮指点辅导。
他特意看了一那个“大朋友”，跟其他学生一样，他到了自己座位上。
得说，给孩子们准备桌子，对他说实在些小了，以至于他忙活起十分方便。
椅子他又敢坐，估计怕把椅子给坐坏了，所以只能弯着作。
看他姿势别扭，张重走过去说道，“你去那张桌。”
男抬头看了看张重，尴尬地笑了笑，“用了，师。”
倒挺倔强。
既然家愿意，张重总能把他给拖过去。
等到转了一圈，个大朋友写了几遍“”字。
写得很一般，应该什底子，过再一般，毕竟个成年，腕力什都小朋友可以比，所以比其他学生写得好一些。
“要多用腕，小字，胳膊肘摆摆去也挺费力气。”
张重在旁边笑着说了一句。
对方点了点头，再写了一个，要比前好一些。
“想起练书法？”
“？”
李用抬起头，才反应过话问他，“哦，忽然就感兴趣了，以前就正儿八地写过字。师，你觉得能练成？”
张重答他问题，反而抛了一个问题给他，“你觉得什样才叫练成？”
“像师你样。”
李用意无意地瞥了一课堂面墙上挂着那幅字，听说前个师写，他觉得很好看。
“那可能需要一点时间。”
“意思说现在练也可能写出你样水平？”
他倒挺能捕捉关键信息。
“当然可能，过书法要体会写字时给们带乐趣，如果只了将字写得如何如何，书法也什意义了。”
《奶爸大文豪娱乐家》第六零五章 靳飞（第1/2页）本章未完，点击下一页继续阅读。