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“爸爸,们平常写作业可以写个?”
芃芃指着那个甲骨文“”字说道。
张重书法课,芃芃也在里面听,当然,孟母小筑里面课程,芃芃想去听哪个就能听哪个,里她主场。
“张芃芃同学,里教室,要叫师。”
张师表师。”
芃芃乖乖地说道。
“张芃芃同学个问题很好,多知道一点好事,但写作业了让师能够检查你们教学进度,所以写作业时候应该按照平时师们教写,知道了?”
“知道了。”
“大家手上都毛笔,上节课教过你们用笔和用墨,大家记得?”
“记得。”
次答稀稀拉拉,刚才响亮,也刚才齐整,显然些学生都忘了。
过张重也急,笑着说道,“那你们现在就用笔把字写一遍,如果懂,师在旁边跟你们说。”
随时间就学生们自己联系刚刚学会字,张重在一帮指点辅导。
他特意看了一那个“大朋友”,跟其他学生一样,他到了自己座位上。
得说,给孩子们准备桌子,对他说实在些小了,以至于他忙活起十分方便。
椅子他又敢坐,估计怕把椅子给坐坏了,所以只能弯着作。
看他姿势别扭,张重走过去说道,“你去那张桌。”
男抬头看了看张重,尴尬地笑了笑,“用了,师。”
倒挺倔强。
既然家愿意,张重总能把他给拖过去。
等到转了一圈,个大朋友写了几遍“”字。
写得很一般,应该什底子,过再一般,毕竟个成年,腕力什都小朋友可以比,所以比其他学生写得好一些。
“要多用腕,小字,胳膊肘摆摆去也挺费力气。”
张重在旁边笑着说了一句。
对方点了点头,再写了一个,要比前好一些。
“想起练书法?”
“?”
李用抬起头,才反应过话问他,“哦,忽然就感兴趣了,以前就正儿八地写过字。师,你觉得能练成?”
张重答他问题,反而抛了一个问题给他,“你觉得什样才叫练成?”
“像师你样。”
李用意无意地瞥了一课堂面墙上挂着那幅字,听说前个师写,他觉得很好看。
“那可能需要一点时间。”
“意思说现在练也可能写出你样水平?”
他倒挺能捕捉关键信息。
“当然可能,过书法要体会写字时给们带乐趣,如果只了将字写得如何如何,书法也什意义了。”
《奶爸大文豪娱乐家》第六零五章 靳飞(第1/2页)本章未完,点击下一页继续阅读。