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鲁麟在文章中将诗分成了四节，然分别对每一节以及每一句进行讲解。
第一节写诗伫立在林间交叉路口……
第节诗选择了一条路……
第三节开始了艰难地跋涉……
第四节诗遥想对往事顾……
“张重《未选择路》虽然只写了他自己一次选择，但揭示&xeoo1生道路上面临重大抉择。他直言两条路代表什，也向大家说哪条路更好，他阐明只抉择本身。诗歌描绘一个面临抉择和他进行抉择时心态……”
“无论中外，意象都一种古诗歌艺术表达方式，路诗最终一个意象，既具体道路，也具生道路象征意义……”
鲁麟像一个给学生们讲课中学师，在文章前面详细地解析了诗中心思想和意象艺术使用。
到了半部分则开始重点讲解诗语言特征。
“格律和尾韵诗歌区别特征。诗包括四个诗节，每节五行，主导格律五步抑扬格，在此基础上格律时而生变化。以第一诗节例，第诗行前三音步抑扬格，四五音步扬抑格，第三诗行一音步抑扬格，三音步抑抑格，四五音步扬抑格。反复变化格律避免了语音单调乏味，增添了妙趣，使诗歌富韵律感。”
“诗尾韵味abaab、cd、efeef、ghgghh。同一诗节内同诗行间交替用韵和同诗节间连续换韵使诗节间完美结合……”
鲁麟解析非常详细，将整诗化整零，拆开又组装在一起，几乎把每个字母都讲到了。
【膜拜大神，看到诗只觉得挺厉害，想到厉害。】
【吹得好。】
【想要读明白一诗，原也难？解释细致都感觉晕头转向。】
【鲁大师跟张重都非常厉害。】
【刚才说诗读起很普通，给气，又知道反驳他，下次再见到种就把篇文章给他看看。】
【写一现代诗难？以现代诗就把句子分开写就行了呢。】
【你被一些“诗”影响了。】
【以前只知道张重英语好，想到好到种地步。】
……
张重演讲时把诗念出时候并想多。
其实仅仅他，可能当时罗伯特在写诗时候也考虑多。
诗到了某一种境界，各种韵律成了他们身体中一部分，往往会脱口而出。
比如华夏古代那些诗，他们平时写了太多诗，即便去刻意地背平仄韵脚，时间长了，那些韵律也会刻在他们脑海中，用时候自然而然就会跳出。
大诗写诗，许时候会花费心思炼字句，但大多时候都一种自然状态。
《奶爸大文豪娱乐家》第六三七章 五步抑扬格魅力（第1/2页）本章未完，点击下一页继续阅读。