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解释:每个人都是有亲密距离的,或半米,或二十公分,靠近他的第一步,就是将自己置身他的亲密距离内,慢慢卸下他的防备。
【第二条】制造独处机会,让暧昧发酵。
解释:二人空间是暧昧升级的必备场景,想方设法支开你身边的所有障碍,在独处中营造氛围,散发你的魅力。
【第三条】给他一种感觉,你很文艺范。
解释:追学霸必须得艹人设阶段,无需多说,努力经营你的朋友圈,在他出现的地方随时拿一本书看,给他一种“你是同道中人”的感觉。
……
景文总感觉这个文档是从哪里复制来的,红包好像砸水里了。
不过除了这个和百度之外,他也没有更好的办法,只好姑且试一试。
翌日早上,他起了个大早,拿了本英文书籍在院子里大声朗读。
“Anddosthimgracewhencloudsdoblottheheaven。。。”他声情并茂地朗读莎翁的《十四行诗》,洛基配合地发出汪汪汪的叫声。
宁栩起床吃饭的时候,浑身笼罩着一股低气压。
他本身昨晚就翻来覆去没睡好,今早五点被一阵口音奇特的英语吵醒,在餐桌上黑着脸问艾珂:“妈,早上是谁在楼下鬼哭狼嚎?”
艾珂被这个形容弄得有点发懵,好一会儿才想起来道:“是景文,他在院子里早读来着,声音有点大是不是?”
她知道宁栩睡眠浅,起床气又大,特地去提醒了一下景文,问他要不要换个地方早读。
景文非但没换地方,反而还欣喜地问:“宁栩听到我早读的声音了?”
艾珂面露尴尬,委婉地说:“他睡觉浅,应该听到了。”
景文在她转身后马上挥拳庆祝,计划通——!
于是等到和宁栩一起坐上校车后,他又开始满怀激情、嘴角偷笑地朗读《十四行诗》。
“Iftherebenothingnew,butthatwhicjis。。。”他一边念,一边用眼角瞥宁栩的反应。
宁栩刚准备在车上补觉,又被一道魔音贯耳,忍无可忍地对他说:“能不能别读了,还有十分钟到学校,你就这么忍不了?”
“你……不是喜欢莎士比亚吗,还是说我读得不标准?”景文收起来书眼巴巴看着他。
他的声音不算大,恰好前面的女生听到了,这个女生经常和他们同辆车,闻言噗嗤笑出了声,仿佛听见什么非常好笑的笑话。
宁栩甚至懒得指出他哪里发音不对,因为太丢脸。
他阖上眼睛疲倦道:“别发疯。”
景文顿时萎靡了下去,在心里狠狠地将《张氏追逼男学霸大法》第一页第三条划掉。
根本狗屁不通!
宁栩都快生气了!
幸好他还记得第一条和第二条,小心谨慎地往旁边坐了坐,轻轻将自己的校服袖口贴在了宁栩的校服上。
——贴贴,嘿嘿。
早操的时候,他特地和齐浩洋换了位置,为的就是走在宁栩旁边,不过总觉得这样的肢体接触似乎还不够。
于是上午体育课,他试着制造独处空间——和宁栩约了打乒乓球。
《你再说我一句试试有声书》第82章(第1/2页)本章未完,点击下一页继续阅读。