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在学校啊，做作业有一项常见的现象就是抄作业是吧？我爸妈对我和汪小洁说，想当年你爸妈读书的时候，答案摆在面前都不会去看一眼的。希望你们端正态度不要去抄答案，因为你抄了，知识不算你的。你要自己动脑筋去做，才有可能把书本上的知识，变成你的，然后别人想偷都偷不走！于是我和汪小洁谨遵爸妈教诲不抄作业。
但最近学数学几何证明题，数学几何的逻辑要求很高，凡是要演算的步奏前必须写“解”打一个冒号，再写过程。而证明题呢，则需要写“证明”，冒号，因为，所以。我们数学老师也姓廖，也就是廖老师把步骤分给得很高，所以你遇到不会的题，你不做，但只写一个“解”或者一个“证明”，她都会给你一分的。
目前阶段面临的问题就是本来要写的因为、所以变成了三点，构成正着的正三角形的代表所以，构成倒着的正三角形的代表因为。有好多同学都分不清楚这个，是造成逻辑混乱。其中就包括王宇晨。
下课的时候，王宇晨被廖老师叫到面前，就是因为逻辑混乱的事，本来廖老师就很器重他，所以对他也比较上心。但是我没想到的是廖老师居然会提到我，说他应该把我的作业本拿来看看，说什么看看人家汪小雨的作业本字迹工整，页面干净。吧，那时候我们还在用要打墨水的钢笔！什么汪小雨的步奏就很有逻辑性，很清晰……我被说得不好意思，于是假装要厕所，把李萱拉出去溜达一圈，我边溜达边思考，王宇晨那么好看的一个人，为什么字写得那么丑，而且还不是一般的丑。
等溜达回来，王宇晨坐我位置上。当时就很高兴，也没想去打扰他，默默又退回门口看，抄我作业？喔，抄吧！数学老师已经走了，他大概也抄得正专心，没注意到我。我拉住李萱，靠在教室外的走廊边，通过窗户往里面看着他抄完了我再进去。我当时想如果我上去，他可能会不好意思，所以不去揭穿他。可是现在觉得，当时我应该去的，然后说，同学，不会的我教你吧，让我帮助你。于是我就有机会和他一起做数学作业。光是想想就是很美好的事啊！哎呀，可惜了！
《课桌的长度大约是多少》第二十二章抄我作业喔抄吧（第1/1页）