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学用在农家
李明、陈华、赵婷、孙宇和吴悠在京城的种种出色表现，使他们成为了众人称赞的对象。然而，他们并未因此而骄傲自满，决定回到农家，将所学的平行线知识运用到实际生活中，为乡亲们解决问题。
一日，他们来到了村庄的李大爷家。李大爷正为家中田地的划分而烦恼，原来他家的田地形状不规则，难以平均分配给几个儿子。李明等人听闻后，主动提出帮忙。
陈华观察了一番田地，说道：“李大爷，我们可以先找出两条相对平行的边，然后根据平行线的性质，将田地划分成几个平行四边形，这样就能比较均匀地分配了。”
在他们的帮助下，李大爷家的田地顺利划分完毕，李大爷感激不已。
接着，他们又遇到了王大婶。王大婶正准备搭建一个新的鸡舍，但是不知道如何保证鸡舍的框架牢固且规整。
赵婷说道：“王大婶，我们可以利用平行线的原理，让鸡舍的立柱保持平行，这样框架会更加稳定。”
孙宇和吴悠帮忙测量和标记，很快鸡舍的框架搭建完成，王大婶直夸他们聪明能干。
村里的刘大哥正在修建一条灌溉水渠，可是水流总是不畅。李明等人前去查看。
李明说道：“刘大哥，这水渠有些地方不够平直，导致水流受阻。我们重新调整一下，让水渠的两边尽量平行。”
经过一番努力，水渠修好了，水流顺畅地灌溉着农田。
张大爷家的房屋年久失修，屋顶出现了倾斜。众人来到张大爷家。
陈华说道：“张大爷，我们得先测量出屋顶原本应该平行的结构，然后进行矫正。”
在大家的共同努力下，张大爷家的屋顶恢复了平整。
村里要修建一条新路，村民们对于路线的规划争论不休。李明等人参与了讨论。
吴悠说道：“大家看，我们可以根据地形，让道路尽量与山脉或者河流保持平行，这样既能减少施工难度，又能保证道路的安全和美观。”
村民们采纳了他们的建议，新路顺利开工并建成，方便了大家的出行。
忙完了这些，孩子们聚在一起交流。
李明感慨道：“没想到我们所学的平行线知识能在农村发挥这么大的作用。”
赵婷笑着说：“是啊，能帮到乡亲们，我心里特别高兴。”
孙宇点头道：“以后我们还要多学知识，为大家做更多的事。”
陈华说道：“没错，知识就是力量，我们要不断努力。”
吴悠也说道：“而且看到大家因为我们的帮助而生活变得更好，那种成就感无法言表。”
他们的事迹在村里村外传颂着，成为了孩子们学习的榜样，也让更多的人明白了知识的重要性。
《文曲星古诗》第125章 学用在农家（第1/2页）本章未完，点击下一页继续阅读。