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周遭的伙伴们对此一无所知，课本上未曾涉猎这段历史，师长们也未曾有人深入探究过这段过往。
随着学业的日益繁重，聪聪不得不暂时将这个疑惑深锁心底。
他将更多的心力倾注于学业之中，奋力应对每日的功课与考试。
然而，即便如此，每当夜深人静之时，他躺在床上，思绪仍会不由自主地飘回到奶奶那三寸金莲之上。
在成长的路途中，聪聪历经了许多其他的事情，结识了新的挚友，体验了不同的欢乐与挫折。
他渐渐明白，生活中并非所有的问题都能即刻寻得答案，有些事情需要时光的沉淀方能领悟。
他知晓，尽管暂时搁置了这个疑惑，但它始终潜藏于自己的内心深处，等待着有朝一日，当他拥有了足够的知识与阅历，能够真正揭开这个谜底。
而这个深藏的疑惑，也成为了他不断渴求知识、探索历史的动力源泉之一。
聪聪长大成人，步入社会参加工作后，心中对于奶奶三寸金莲的困惑始终未曾消散。
他深知，要真正解开这个谜团，仅凭童年时父母那简单的回答，和自己的臆想，是远远不够的。
幸运的是，他所从事的是新闻宣传工作，有契机与时间去阅读和研究相关的历史资料。
他从图书馆借阅了一本本沉甸甸的史书，在泛黄的书页间，寻觅着关于缠足这一陋习的点滴线索。
他了解到，缠足之风滥觞于北宋后期，明清时期更是盛极一时，直至民国时期，才逐渐式微被废除。
这一陋习的背后，是封建社会对女性的重重压迫与束缚，是男尊女卑观念的极端彰显。
除了阅读书籍，聪聪还在网络上查阅了诸多学者的研究论文。
这些论文从各异的角度对缠足现象进行了深刻的剖析。
有的从社会文化的层面探讨了缠足与礼教、审美观念的千丝万缕；
有的从女性身体和心理健康的维度，阐述了缠足给女性带来的深重苦难与伤害。
同时，聪聪还参与了一些历史文化的讲座与研讨会。
在与专家学者的交流中，他对缠足这一现象有了更为全面且深刻的认识。
他意识到缠足不仅是对女性身体的一种束缚，更是对其精神的一种禁锢，它极大地限制了女性的活动范围，剥夺了她们参与社会劳动和社交活动的权利。
通过持续不断地研究与探索，聪聪终于对奶奶的三寸金莲有了清晰而深刻的理解。
他感慨万千，为奶奶那一代人所承受的苦难感到痛心疾，也为如今女性能够挣脱这种束缚，拥有自由和平等的权利而感到由衷的欣慰。
《多彩的岁月作文600》第22章 三寸金莲的文化内涵（第1/2页）本章未完，点击下一页继续阅读。