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王小乐听了田老师讲的后，这时他思想斗争非常的激烈，他在想着我是去城里做幼儿老师，还是去山区做小学老师。
我在幼儿园实习时，是以女生去实习的，我实习的那家幼儿园还等着我去，那里的工作环境和生活环境非常的好。但是，我虽然外表是一个漂亮的女生，实际上我还是一个如假包换的男生，我总不能长期做女老师吧。如果我到了幼儿园改成男生，说不定幼儿园的领导对我还是有看法的，我不如去西部山区做小学老师，那时我可以改成男生去报到，也圆了我做小学老师的梦。
王小乐又在想，我在学校做了三年的女生，现在都知道我是女生，我现在也习惯了做女生，现在还不想改为男生，我如果去了幼儿园，继续做我的女老师。但是，我是男生，真正到了工作岗位，时间长了也不好办，万一让领导发现我不是女人，那时我该怎么办？我报名去西部山区，那里的学校肯定老师少，我的生活条件会好一些，到了学校，如果那里的条件允许，我还是做一个女老师，我还能穿上裙子给学生上课，等我在过上几年女人的生活，就脱掉裙子，换上男装做男人。
王小乐心里已经有了答案，他决定前往山区担任小学教师。就在此时，田老师再次走进教室。
教室里原本嘈杂的声音戛然而止，学生们纷纷安静下来。田老师站在讲台上，语气坚定地说道：“同学们，大家是否已经考虑清楚？如果有人愿意去西部山区的小学担任教师，请现在就开始报名吧！”她的目光扫视着整个教室，似乎在期待着什么。
田老师说完后，全班保持着一片安静，都不再说话，没有一个人带头报名。刚才还有不少同学说去做小学老师，现在也不说话了。说心里话，幼儿园都在城市，就是分到县里去，也是县城，虽然没有小学老师好听，但工作和生活条件要好的多。山区小学就没有这样的条件，大家都在思考着，没有人报名去山区做老师。
王小乐听田老师讲完后，他又在想着，我来到了师范学校后，阴错阳差的进了幼儿班。三年的学习中，让我一个男生还做了女生，市中心幼儿园还等着我去做老师。如果我不报名去西部山区学校，完全可以留在城里做幼儿园的老师，我实习的幼儿园还在等着我。
王小乐虽然已经决定好要去小学任教，但心中却依然犹豫不决。毕竟他只是个刚刚成年不久的孩子，过去的三年里，他从未见过自己的母亲，更别提回家看望姐姐了。此刻的他孤身一人，无人可以倾诉，也没人能帮他出谋划策。
这个时代的通讯手段极为有限，连打个长途电话都成问题。而母亲远在西北青海的戈壁滩，与父亲一起工作生活。此时写信询问她的意见显然已为时过晚。因此，王小乐内心的挣扎愈发激烈：究竟该选择去城市当一名幼儿教师，还是前往山区成为一名小学教师？
时间一分一秒地过去，教室里的气氛变得愈发凝重。同学们一个个面色紧张，目光游移不定，似乎都在心中暗暗掂量着这个决定的分量。
而坐在座位上的王小乐更是陷入了激烈的思想斗争之中，他的内心像是有两个小人在不断争吵。一个说：“去吧，这是一次难得的锻炼机会，可以帮助那些需要帮助的孩子们。”另一个则反驳道：“别傻了，谁愿意离开舒适的城市生活，去到艰苦的山区呢？”
与此同时，班主任老师焦急地看着台下的学生们，眼神中透露出一丝失望。她原本以为会有一些勇敢的学生会主动站出来，但现实却让她大失所望。班上的其他同学也都沉默不语，没有人敢轻易打破这份沉寂。他们或低头沉思，或与同桌窃窃私语，仿佛在寻找一种逃避的方式。
就这样，时间一分一秒地过去，整个教室弥漫着压抑的气息。每个人的脸上都写满了犹豫和纠结，没有人知道该如何抉择。而在王小乐的心里，那个矛盾的声音依旧在不停地回荡，让他感到无比痛苦。
这个时候，田老师又给同学们做了做思想工作，讲了好多做小学老师的优点，还是没有人报名。她又说，“如果大家确实没有人报名，只好让学校领导来决定，到时学校让那一个同学去山区小学，必须要服从领导决定”。
田老师在班上讲完后，同学们都陷入了沉思之中。他们开始思考自己未来的选择和责任，以及如何能够为社会做出贡献。
王小乐也不例外，他坐在座位上，认真地思考着。他想起了自己小时候的梦想——成为一名优秀的小学老师。然而，随着年龄的增长，他逐渐迷失了方向，不知道该如何实现这个梦想。现在，田老师的一番话让他重新找回了信心和勇气。
经过深思熟虑之后，王小乐终于下定决心：他要去山区做小学老师！这不仅可以帮助那些贫困地区的孩子们获得更好的教育资源，还能让他找到自己内心真正想要追求的东西。
于是，当田老师问有没有同学愿意报名时，王小乐毫不犹豫地站了起来，并坚定地说道：“田老师，我已经想好了，愿意去西部山区做小学老师，请给我报名。”
他的声音清晰而有力，充满了决心与自信。教室里顿时响起了热烈的掌声，同学们纷纷向他投来钦佩和赞赏的目光。田老师微笑着看着王小乐，表示会全力支持他的决定。
王小乐深知前方道路崎岖，但他坚信只要努力付出、坚守信念就能克服困难取得成功。同时他也明白一个人的力量有限但团队合作却可创造无限可能所以希望更多志同道合者加入其中共同为山区孩子带来希望之光。
当王小乐第一个站起来报名时，田老师没有想到王小乐会报名，三年来，他一个男生硬是让我给改扮成女生，也难为了他，毕业分配我一定要照顾一下王小乐，否则，我也对不起我的良心。我已经答应小乐分在市中心幼儿园，小乐是知道的，怎么他又报名去山区小学。本来她还想说点什么，但现在全班没有人报名，如果真的让学校硬性分配，那时的思想工作也不好做。现在王小乐第一个带头报了名，说不定还有其他同学会报名，如果报名的同学多，我还可以照顾小乐同学。
田老师从心里面高兴，我没有看错王小乐这个同学，他学习名列前茅，思想觉悟高，三年来他为班级做了不少工作，是一个思想品德最好的同学。正在我为难时，他又第一个带头报名，起到了一个带头作用，说不定一会儿就报满了。
田老师高兴地说：“王小乐同学第一个报了名，起到了很好的带头作用，大家都要向小乐同学学习！还有谁想要报名吗？”
此时，来自西部山区各县的学生们纷纷响应号召，他们勇敢地站出来，积极参与到这场活动中来。不一会儿，报名人数便达到了二十二个之多。然而，由于名额有限，仅有二十个名额可供分配。
田老师看到报名人数已满额，心中不禁感到一丝欣慰和满足。她深知这些孩子们对这次机会充满期待，并希望能够通过自己的努力和表现获得认可与回报。面对这种情况，田老师决定停止接受新的报名。
她语重心长地说道：“我们非常感谢每一位积极报名的同学，你们的热情让我深受感动。但由于名额有限，我们不得不按照规定限制报名人数。对于没有成功报名的同学，请相信这并不代表你们不够优秀或者不值得被重视。我们会尽力争取更多的资源和机会，以便更好地支持大家的发展。请继续保持积极向上的态度，不断提升自己的能力和素质。记住，只要坚持努力，总会有属于你们的舞台等待着你们去展现自己的光芒。”
田老师的一番话深深地触动了在场的每一个人，尤其是那些未能成功报名的同学们。他们纷纷表示理解并愿意继续努力，期待未来能有更多的机会展示自己的才能。而其他已经报名的同学则倍加珍惜这个来之不易的机会，决心全力以赴，以最好的状态迎接接下来的挑战。
田老师又说，“同学们，感谢报名的二十二名同学对我工作的支持，我先将这二十二名同学的资料报给学校领导，让学校领导决定”。
《山村教书的桃花运》第45章 报名（第1/1页）